十三、优质课
明知，仍抱线希望。见伯，鼓勇气，低声气喊。方瞥眼，仍埋头编背篼。奶奶端筐柴，替接，却被空气忽略。尴尬站风，进退两难，厚脸皮，走进屋。晏妈正穿线，膝放晏穿衣服。见云帆，慌乱，像见久别恋。放衣服，接水果，招呼坐，：“哎呀！云帆？差点认——”像凳布满灰尘，拍拍，布擦擦，其实刚才坐。张罗给煮饭。连忙阻止，撒谎二妈煮，实，车直奔。给倒杯茶，重新坐，打算继续针线活。找遍藏针方，凳、线篼、、衣服……。云帆容易晏旧衣服，找颗绣花针。舒口气，针似乎拔。晏妈松口气，：“幸找，钉，！”
表附，却别。坐，呼吸曾呼吸空气，坐曾坐凳，喝曾喝茶，触摸曾穿衣服……百般难言滋味，翻江倒海。婉转问晏，套址。
晏妈迟疑。云帆孩，虽调皮，聪明，勤快，礼貌，待热忱，肯帮助，村喜欢。抛父母，见。父母，太解。尤其母亲，认，各刁难，直方放弃。父亲够强悍，低三分。曾端条凳，泡杯茶，坐与林正清瓜葛“狐狸精”，敲锣打鼓骂，直骂林正清跪求，骂“狐狸精”搬，才罢休。林正清离婚，费尽思；坚决离，玩够花招。果晏跟儿结婚，算感再，难幸福。主张替儿拒绝，“给写信，具体址，知。”让相信，补充，“址留，给吧。”
写址交给，却更沉重。离晏，感秋更浓，树叶掉光，黄豆苗枯黄老脸，苞谷杆干枯“嘎嘎”叫，连黄狗尾巴萧条……风钻进，五脏六腑凉嗖嗖。
灰瓦青砖、朱窗绿檐宅院，蛰伏座座渐次隆新楼间，像猥琐太监，凄厉风拿腔拿调。
周育恒通知教办领导，惊校长。让司机车停半民宅旁，路问，直奔梨花村，彼午三节课。经间教室，轻教师正讲课，很卖力。听疲惫，打呵欠，埋头睡觉，声话，躲画。见教室外，教师走睡觉跟，教鞭刚举，睡觉被桌喊醒。抬头，眼睛半睁半闭，脸两条深红印痕，两串乳白色唾液挂嘴角。猛见老师威严身伫，惊惧坐正，假装书，桌却什。老师忍忍，鞭打，孩抽搐，挡住脸。“讲半，书拿！站！”畏畏缩缩站，埋头。老师走向讲台，见另正画，抓画，哗啦，撕两半，狠狠朝扔。“两科考九十分，闲画画！站！两扫周，抄字五十篇，放给留！”
周育恒再往走，另间教室老师，闹哄哄。排围堆，像棋，两纸飞机教室空飞落，落飞。男揉纸团向另男扔，击，却打旁近脸，二话，将纸团扔回，纸团像长眼睛，落桌。文静，拣纸团向男扔。身，碰翻邻座墨水瓶，“嘭”声，墨水瓶掉，墨水玻璃渣溅满。全体惊呼，五棋，折飞机，弹珠珠，扔纸团，闲聊……全暂停，目光集点。周育恒恰点余光，见窗外站，清谁，马弹簧般蹦回座位，假装认真读书。，教室外走进男教师，捧茶杯，边走边回头向外什，脸带笑，犹未尽。
“做啊？”老师拖长声音问。
齐声答：“做——齐——！”
操场课，做操，运，倒像做游戏。围圈，嘴唱儿歌，“丢，丢，丢绢，轻轻丢朋友边……”每背挂张纸牌，细，才纸牌写“a、o、e、zh、ch、sh、in、ing……”等拼音符号。布蒙眼睛，走圈外，摸谁，取蒙布，果读此背拼音，被摸蒙布，重复刚才游戏；果读错，先继续蒙眼，重复游戏，直读准止。周育恒觉趣，便远远坐块石头观，才，课轻教师，扎马尾，干练活泼。坐间，始终笑，背挂块纸牌，摸摸头，拍拍背，替整整衣领，替系系鞋带。接，变两排，唱歌换“找啊，找啊，找朋友，找朋友，敬礼，握握，朋友……”歌结束，马东窜西跳，三三两两拉。拉，若组正确拼音，算找朋友。找找错，表演节目，唱歌，跳舞，讲故，气氛很活跃，很兴奋。表演完，老师指导“朋友”找，再朋友拉，围圈，边跳边唱“找啊，找啊，找朋友，找朋友……”
周育恒四十，秃顶，四方脸，脸僵硬，五官像刻块柚木板；皮肤黝黑，若戴眼镜，文化。背喊“周黑娃”，常跟调侃老农民。名乡镇教师，步步走教育局局长位置，名实干型物。检查工，向通知底层，校，逮谁课，听完再通知校领导，才检查其工。认，教师，首先课，教案写、业批改其次，老师课感兴趣，才科感兴趣，才轻松愉快习，才取绩。
任局长，几乎跑遍各乡镇，村，次。窗外，摸清各班课况。由特殊气味导引，找厕。男厕边，半遮半掩，门。很暗，厕更暗，灯，需埋头才清。与其厕，猪圈——坑铺几块木板，木板腐烂松，踩，摇摇晃晃，嘎吱嘎吱响，提吊胆。厕粪快漫木板，蛆爬满。未走进，群群苍蝇呜噜呜噜飞，爬脸、嘴边。司机边解，边忍住骂：“妈，厕！害怕，怎办？”
厕，刚与元乡校长杨顺民打照。杨校长气缓匀，便见周局长铁青脸，厕走，底。极力笑掩饰皮组织惶恐。
“周局长，您怎？正李主任商量，办法整改厕呢。”伸与周局长握，周局长像见似，径直往走，俩与司机握，翼翼跟局长身。
“哦，知厕啊？眼睛见，呢。，整改；其村啥况？管啥办法，周内各村厕整修！哪怕停课！”周局长各处转转，提整改见，杨校长李主任紧跟其，唯唯诺诺。
课老师见杨校长，打招呼，杨校长忙使眼色，摆示。直课，杨校长才老师介绍给局长，介绍冷晏，周局长露笑容，问：“冷老师啊？工几？”
老黎老师指冷晏袁翠陌介绍：“两，今分配，村新鲜血液啊。”
周局长其，继续：“冷老师很优秀！敢探索，敢创新，向习！课，非常精彩！”
局长张旗鼓表扬，冷晏脸窘通红。睁眼睛，问：“？谢谢局长鼓励！才工，经验足，向各位辈请教习呢。让向，折煞？”
众听课，附局长，赞扬番。课，老黎老师摇铃，回教室，局长安排杨校长、李主任各班听课，则各教室外转悠，停冷晏教室窗外。
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放，周局长召临议。首先，杨校长李主任汇报听课况，歌功颂德，表扬主，批评辅，蜻蜓点水，泛泛谈，评课套话、官话，全。，周局长针问题，结言：
、校办条件待改善。教育局力争两内争取资金，重修校。校务急存安全隐患方（尤其厕），进整改，刻容缓。
二、教师课水平待提高，教态度待改进，教观念待更新。，例举诸良象。，课喝茶聊，责任；课课堂气氛沉闷，善调绪；体罚，处罚重，失（罚抄字五十篇，既符合教规律，利长）；漠视特长，因材施教（课画画，武断制止，适引导）。，再次表扬冷晏，与打片，亲力，爱；教方法先进，教设备设施落状况，胆尝试，勇创新，寓教乐。
三、教师业批改马虎，教案应付、潦草。
，特别强调幼儿教育。，幼儿教育重点教识几字，写几字，应注重养良习习惯，培养浓厚习兴趣，应课外活主，做游戏，减少课堂教。教育局加强农村幼儿教师培训。
，局长喊饿，众哪敢喊饿？按肚，耐完。局长老黎老师匆匆吃罢午饭，其村巡视。
局长点评，让冷晏名声噪，接几月，被邀各乡县参加展示课、汇报课。全市教师赛课，荣获“等奖”。被邀请其县市讲示范课。，班课闲置，渐渐，感精疲力竭，感厌倦。觉像棵长树，被安装霓虹灯，照亮别，暗淡。
，光环给带许处：终，被破格评“优秀教师”；课，遇诸青才俊，追求，媒，纷至沓；几市县级校聘请教书（，。找打听，像签订支边协议，果调往其县市，向原**单位交笔钱。钱交。悔初头脑热做错误决定，搬石头砸脚，给添堵。填申请表，豪言壮语满篇，工才半，走，似乎通，便罢）。，给负影响少。谈话，添缀，“达，忘记哦”，“呆久”。，领导觉表扬，顺便号召老师向习，仿佛进仪式，目光觉聚焦。久久，目光显微镜或放镜，优缺点或毛病览余，甚至变本加厉。久，关谣言接踵至，与恋爱，怀孩，被抛弃，脸见，才躲乡教书，等等。
“倒翁”杨校长本打算将“收编”儿媳妇，越越众，怕高气傲，儿。加传言推波助澜，打消此念头，转袁翠陌身打主。袁翠陌虽耳闻杨公良嗜及劣习，见长风流，加名牌服饰“装潢”，竟与众潇洒。经媒撺掇，跟订亲。杨公杨川纪虽轻，却见世，袁翠陌等寒碜“土包”，根本菜。奈何贪玩耍，读书，父母黄荆棍威逼，才混张高文凭，乃至闲散，吃父母，喝父母。至教师，并未觉啥体工，点收入，够抽烟喝酒打牌。父亲让兵，混志愿兵，安排工，母亲舍让吃苦，更愿。觉，凭智商，月挣千儿八百，岂轻松平常？，愿将青春浪费挣钱等，趁华，恣挥霍，恣潇洒，恣疯狂。至结婚嘛，几世纪，谈谈恋爱，。再，果恋爱名义父母拿钱，岂更理直气壮？
初，冷晏。经观察，似温文尔雅，内却高傲冷漠，拒绝，留，留余（据，追求者给买礼物，场将礼物分给旁）。温巧霞呢，嫌太轻率，太夜叉。退求其次，袁翠陌。跟见几，带进高级理店，逛豪华商场，进高档餐厅……翠陌哪见般场？哪受此等待遇？追求者，却贫寒弟，给买几束花，请路边摊吃烧烤，奢侈很。逛街，营业员鄙夷目光试穿放回。杨川“爱”，令感已。杨公稀罕，凭魅力，什孩找？才懒身思。并感，惯土土气打扮。（未完待续）