二卷，25章 暗
颜伊书高三黑色，觉似乎夸张法。步入高三才明白，高三岂止黑色，应该黑暗，且暗。
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再间课外书，每做完习题册堆积山，背完政史资料。知适应规划间，颜伊每早贪黑，仍觉间够，每很累。尤其数，每听数课跟坐火箭似，跟老师步伐。做习题候，奇形怪状符号，感觉脑团浆糊；且很解题技巧需综合运，公式啊方法什，颜伊觉找它，再组合套正确解题思路简直难青！
虽数向很，初三经常文文请教老师，养懂问习惯，直堆积什问题，数绩。高三，感觉数难度达习力限。
新数老师姓黄，四十岁老师。修边幅，装很朴素甚至点土，跟染黄头显很协调。高，嗓门儿却很，讲课候似乎带点儿沉重愉快绪，每讲关键解题思路，语气随口带，像水渠，需解释。很候颜伊很纳闷:底怎解？课听云雾，课再请教，黄老师似乎很耐烦，唠叨反应怎慢，结果骂挨，问题问题。此，颜伊数绩落千丈，甚至经常及格。
颜伊像压座泰山，，应该三山五岳！隐隐感数将通高考座独木桥障碍！虽每拼尽全力，放弃，疲应付。每次测试卷红色?，感莫讽刺耻辱，曾经骄傲信刻溃兵。颜伊韩寒《三重门》话，理承受力差，已经死考高考门槛……顺利跨考门槛，高考门槛冤死鬼。
班主任白老师状态，曾经找谈，经常鼓励相信调整态，保持优势，填补缺漏。颜伊，白老师真关，希望努力找更习方法。颜伊很感，感更压力。长期关，寄予厚望老师，颜伊敢象果让失望话，遗憾难。颜伊每每，真很害怕。
段狱般高三活，颜伊桌给带许欢乐安慰。桌点“疯”，由弟弟龙凤双，名字带“凤”字，叫“凤丫头”，倒《红楼梦》王熙凤名相，加性格泼辣，让觉名副其实。男故跟玩笑，喊“疯丫头”。每次听乱叫，抄边随便什东西砸。
颜伊像知什烦恼，副乐呵呵模。跟颜伊友谊，部分颜伊佩服。颜伊相处，带几分敬，像义务维护。经常拉颜伊吃饭，给改善伙食。，颜伊很感凤丫头份，知言言尽，习经常帮助。
记回晚习已经课，离教室，颜伊凤丫头另外几书。候两男教室排座位突放声笑，且带刺耳脏话，全顾教室习。颜伊实忍，回头提醒次。却料笑声比更。
“干什？吵吵，书啊？”凤丫头拍桌站，朝几男吼。听颜伊愣，内很感，知凤丫头头。
“盘，笑关屁啊！”长壮壮矮男带满口痞气反驳，伴随声附。
“啊，因教室，公共场合讲公德，笑别嚣张啊，影响别习！”凤丫头粗嗓据理力争，颜伊朝竖拇指，思夸太“其治其身”！
“算老几？凶什凶！老找收拾！”矮男指凤丫头颜伊威胁。
颜伊眼越吵越厉害，赶紧老师办公室求助，两男才满脸服气走，嘴嘀嘀咕咕泄满。
高三，班典型破罐破摔。颜伊知待习态度其实直端正，候高考分水岭，算习差点什果，老师点破，且，风平浪静，相安。
高考即，进知欠习账太，根本补，考几乎，求快快毕业摆脱习牢笼。
表高考副谓，塌糊涂倒正再，落清闲潇洒。见，别奋斗目标，并且步步朝目标努力靠近，却未计施，内煎熬！高三，其实暗。颜伊真觉很怜。俗话，怜必恨处，次晚习件让颜伊充分见识恨处。（未完待续）