二卷，3章 娟
颜伊比班其晚，白老师带进入教室，奇，听见声议论嬉笑，角落声音，使站陌孔感浑身很。站讲台言，任何表，敢坐。白老师向介绍颜伊致况，给安排座位，旁边。
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初很长段间，颜伊怎跟班话。桌叫周敏，瓜脸，皮肤白白，笑露爱“兔牙”。周敏颜伊班始次试图跟搭话，并且毫避讳流露颜伊L奇，记白老师颜伊考Y。颜伊桌性格直爽姑娘，性格活泼热，幽默。颜伊慢慢跟熟络，始终告诉真正原因，亲戚儿，觉照应，且初报，求校真实原因泄露。倒因别什原因，让旁投怜悯眼光，让试独承受幸，并且敢选择被理解艰辛。
常常简·爱，命运坎坷，比纪更候已经寄篱，遭受非磨难。虽凭力法做效反抗，始终向命运低头，保持虚，煎熬捍卫灵独立高尚。，凭坚强独特格魅力活尊严充实，收获弥足珍贵爱。虽，让颜伊明白理:做尊坚强，虔诚进，方活！
颜伊慢慢适应习活，始关注周围。班主任白老师关照加，关住习习惯，偶尔给带包包吃与分享，并且送给几本参考书。
其实，其任课老师很平易近。记教化老师，娇，名字“佳”字，关系亲近，叫“佳佳”老师。带微笑，清风徐徐。颜伊慢慢微笑待待身边，即使真幸福快乐，尽力留痕迹。佳佳老师教化公式早已经淡忘，微笑却深深印颜伊脑。
课，颜伊正座位照文言文词典翻译课文，走跟打招呼。
“颜伊，课，休息吗？”径直坐空位，双眼睛瞟东西。
听叫，颜伊抬头眼，叫眼名字，扬嘴角微笑。
“哦，介绍，叫程娟，叫‘娟’，叫。”
“嗯，娟，很听名字。找吗？”颜伊觉娟思敏锐，善解，居微笑读懂“认识”思，友跟聊。
“什，觉点眼熟。M念初？”
“啊，毕业吗？”颜伊很惊喜。
“啊，班主任穆亦老师，呢？”
“啊，巧！穆老师教班数！”颜伊知娟居孟，点激。娟单眼皮眼睛，觉异常亲切。
“哦，哦，，像听穆老师班提，文写很！”
“呵呵，穆老师言其实。”颜伊犹豫向打听孟，娟倒主始跟知。
“除，班几，孟凡……”
“跟孟凡熟吗？”颜伊听孟凡名字急切打断。
“，经常扯闲篇。”娟笑嘻嘻。
“跟哥哥熟吗？”
“吧，跟双胞胎比较熟。弟弟孟凡虽习差活泼朗，经常话，哥哥孟性格比较内向高傲，跟聊少。”娟毫保留孟兄弟解，冲份坦诚，颜伊觉娟信任。
周末颜伊回，娟回，吃早饭，娟宿舍找颜伊聊。颜伊本打算教室习，娟约老网，邀颜伊，近很兴聊QQ，让颜伊申请QQ号码。颜伊听QQ，并知做什，今正探究竟。
颜伊跟娟门，居带坐Y105路公交车，赶忙问哪。娟朋友，原，Y，告诉娟周末校计算机教室网，安全便宜。
颜伊Y门口，吻别孟景，落荒逃，知孟怎，……
唉，担什呢，已经两世界，本打算快刀斩乱麻，愿让承受份牵肠挂肚感，何必？颜伊整理思绪，正娟接，三进。
颜伊摸电脑，娟步步，娟朋友帮助，申请QQ号，唯。更让欣喜，娟告诉，通号码朋友联系，即使方线，留言，次方登录收消息，颜伊立马娟加友，娟给圆乎乎笑脸娃娃。爱笑脸，突惊喜，果加孟QQ友，跟解释清楚，许真分啊！孟底QQ号呢？哪号码呢？颜伊始安。
娟救，娟给推荐几QQ友，，让颜伊试熟悉聊话框操。
“万认识怎聊？”颜伊点思。
“关系，因认识才聊啊，QQ交友啊！再，跟，应该拒绝。”
娟告诉颜伊几QQ号，其居孟。颜伊偷偷乐。 等很久，孟QQ头像灰色，句“孟，吗？”，任何回音。点沮丧，正网才聊啊，哪每次巧合呢？效性问题，通QQ联络致命缺点啊！颜伊刚燃希望熄灭。且，担孟愿花间QQ跟聊，应该更乐花间书习吧。或者此本玩QQ，隐身，许已经因突离气，故理……颜伊纠结，初突离，责已。留姓名校给孟，线。（未完待续）