2章创影业终归零停业整顿创业
九度详细拟定经费投入，演职员，间安排才。y市四辆车，九度四口，哲三口，爸爸奶奶，冉及表妹外加妈妈及舅妈。共11参与，五间房。
拍摄，主拜恩师（孔夫)仪式，由夫带众弟堂研习《弟归》。主镜头群叽叽喳喳孩池塘廊桥另端往夫况。九度早八点准y市。期联络剧组经理，导演，主演，片场，摄影，勤，司机，服务等先达预定点。经片红树林，整山坡除原红树外，空，略显光秃。
山坡完全。
眼望两峰间隐约青瓦四合院。具树，池塘，池塘座木架廊桥，条溪缓缓房屋边穿。条青石板铺路随溪蜿蜒。
拍摄者提供原汁原味模拟古代村落。
影视基建房完全根据古代格局布置。村显眼夫恩师居住，典型三间三进青瓦木屋，屋檐副石磨，蓑衣斜挂墙。阶石板铺错落致。
恩师居住左侧片竹林，宛夫屏风，石铺径两侧竹篱，夫条路走几分钟带廊桥池塘。池塘莲。莲池正架稍曲弯木架廊桥，恩师住房客栈，客栈右方乡野旅游者暂栖亭，条石砌弯曲路，亭乡村堂，正屋厢房主次分明四合院建筑风格，供四五十研习四书五经堂。
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整乡村景色漪旎，清晨，恩师房顶缕缕白烟冉冉阿娜升空，池塘边淡淡雾气弥漫整藕花池塘，与缕缕白烟随风飘散。两山间房屋主次清楚，设计合理，各居各位，合理布局让赞叹古智慧倍感温馨。特色木质建筑建两山包间仿佛神仙借居间。
村民房屋，乡贤巨贾院，村落私孰共构幅丽典雅古民居建筑群。更重山水，传稚嫩“首孝弟，次谨信，泛爱众，亲仁，余力则文”朗朗读书声！呈派宁静祥古村落风貌。
二拍摄孩进堂读书景。夫带领朗读研习弟归》，恩师夫场孩答疑解惑。众弟老师堂正襟危坐，构幅教书育与求知求真谐古贤培育图。
三红树林拍摄孩程贪玩各趣。特别很孩树林跑程台词问题特别。次次纠正，拍摄角度由俯视平视跟拍。租升降机器带铁块够，压住站或者取材拣石头压，完全工劳力！哎，拍摄电影真易，特别拍摄理文怀关教育方电影。
拍摄两三，简单几节：、拜师仪式二、堂读书三、形（倒叙方式）三节才拍摄完毕。每孩足戏瘾，每孩脸乐花，城市住久孩，几头低头吃草羊叽叽喳喳议论半。难农村活体验，完全新颖经历！果孩回校，十足真明星，向其孩传递信息演员，演戏。视野，经历，更历练！
特别镜头容迫气度，神韵，信。相信培养信。
某叙述或者回忆童，定绪高涨：几岁演戏。象力幼儿园或者形。演电影，幸福、幸运骄傲！特别值骄傲身戏服照片孩永远定格瞬间！
孩提代，戏份永远珍藏！九度结：象力幼儿园或者形。左右脑潜越早越。演谁像谁谁演谁谁谁，扮非扮非。
九度
（未完待续)