五十五章 （二）
陈染赶紧打电脑准备资料打印，做音乐专题，已酝酿很长间，具体应该月。因外习，很音乐专题已经始。明始期，至什候结束，固定间。什候脑东西枯竭，停止。或觉乏味，停止。再灵版图，搜索掌控或者由挥音乐类专题做，断扩张音乐领域，断扩张灵疆域。
陈染拿打印资料，遍，便遗漏及补充进，习惯，待喜欢，巨细做。标注才懂标记，黑色水笔，楷，清晰写数字，文字等信息。
正陈染资料候，叫，主任周琳娜，“习写错。”。
“随便写。”陈染笑，候定关罗盏工替代。
“罗盏请假，妈妈病，工做，别做。”周琳娜。
“。者劳。”陈染抬头笑，算法补充解释。
陈凯南候，接罗盏工，记者捎带做编辑工，比较容易入，走，罗盏工落陈染身。刚很胜任，每次获溢词。概惯性使，每次罗盏请假，陈染工份。
陈染资料完，给罗盏打电话，尽管象况，知关病详尽信息，关吧。
果知亲被判死刑死神跳劫，将怎景。喜极泣吧。陈染知妈妈将死候产幻，妈妈病突转，像正常话，做，定妈妈俯首帖耳，让做什做什，绝再跟妈妈针锋相，终究等场景。妈妈躺病床，像静止，药水沿针孔进入血液，进入全身，流液体让觉知命。
“妈妈直昏迷醒，非常痛苦。”罗盏。
“照顾吧。”陈染除此外再什，知什。
陈染深深叹口气，跟妈妈，识否知况呢，应该。知话定更痛苦。形式存活，否必。既回力，结束命，减轻痛苦。安乐死合法候，结束命变异常艰难。
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陈染妈妈音乐老师，，音乐普罗众，极少数才接触奢侈品。眼格格入，骄傲清高，高攀。划归该属类别，正应类聚，物群分法则。
妈妈几乎什朋友，够话校几老师，陈染常常妈妈口知几老师况，谁讲公课，谁外进修，谁调走云云。广告话题，难听更私密话题，知妈妈跟关系般，达互诉话程度。
陈染猜测妈妈病期间验证，校知重病，派几老师，教二十员工抚慰，或者已工，因妈妈关系，感深。单独两朋友，算跟妈妈关系。
妈妈孤独，骄傲。静静世界活，活旁目高处胜寒。
记段间，妈妈度离，更方，实更展空间。陈染知妈妈早更宏职业设置，怎肯做辈老师呢，知什，知做什，认肯定，让骄傲资本。段间妈妈等什，眼神流露渴望，热烈。
段间，喜悦，温暖，融洽。妈妈烧饭艺实践，陈染刀工讲究，功费饭菜，忍住夸奖：“妈妈，艺，坚持呀。”眼爸爸，：“爸爸，呢。”
爸爸干巴巴递句，“，错。”
“嘛。妈妈般呀。”陈染语气明显带讨分，期待睦气氛够扬光。
妈妈很恰句，“。”
妈妈复等待梦真，等待包含离爸爸，相言，相觑，轻易举因工变分，很借口，伤害彼此尊，非常理，非常合合理。实活，例确实很。
终让妈妈愿，设置障碍让愿望落空，告诉它威严法力边，妈妈离，依给孩音乐课。眼神深深遗憾，常常流露。似乎活本该快乐，被眼神掠夺干二净。
窗口吹风，带股儿缠绵粘稠气味扑。陈染头被风吹，将头揽耳，突机口袋沉闷响，跳愿望阻挡。