二百章 爱教育
训练痕迹通常演员需客服。
往表演习惯，遇悲伤瞪眼捂嘴，高兴微笑八颗牙……
批判法演员再塑造角色，表演套路“敷衍”观众。
套路。
表演训练技巧归类套路，帮助演员调绪，快速进入状态。
传统戏曲套路更必备基本功，反被观众认喝彩。
什候、怎、什步，体演员理解方。
非近景特写套表演模版，连续几部戏。
别怪观众演技千篇律！
楚懿几圈则。
语夜“痕迹”甚至像“表演”痕迹，物、经提炼放“角色习惯”。
却普通表演方法派设计标志性，表演训练习惯替代角色习惯，却偏偏观众知！
举例，平训练挑眉套路，放置表演角色身。
偏偏让观众角色习惯，且完契合角色特点。
艺术化表替代常普通，让角色更具表力！
虽演员求低，何选择“套路”，何处理火候类，需很深表演经验角色理解。
毕竟脱离“赋”范畴，经结研究理论指导获力！
目！
极具风格化扶桑传统“习惯”，艺术化替代角色习惯，令角色焕崭新扶桑特质魅力！
星见语夜体简单点传统表演已经“替换”、“融合”新表演角色。
难点整体风格火，传统压制新品内容，让戏。
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协调感，灵修精神影响形体表，语夜倒形体未限制精神传达。
体两，皆收获！
其实语夜，方法底方法论，并解决根本性问题。
传统表演艺术真正义创新，需崭新表演理论，何创造新代新物做结性指导。
比华夏戏曲塑造物，单扇少。
文臣羽毛扇拍肩，求缓求徐。武将则幅度加，速度力变化考究，拍位置变肚。
蒲扇庶百姓，团扇深闺姐。
通扇传达提炼许内容，堪称博精深。
知其知其，机械复制训练传规矩，便与俱进，更谈创新展。
比古代官员表演求四方步，代再套逻辑显合宜。
涉及身份车、坐车、读书、坐姿。
古今差别，古代物体。
何角色特质艺术化，再落具体表演规矩。
程戏剧理论研究内容，根本解决创新性答案。
做步，非沉浸此表演艺术。
星见语夜经验阅历欠缺，暂取其表，应法做做文章。
若其，再实践探索十几，资格解决根本性问题。
此话提。
却楚懿演示，宾主尽欢，临场指导环节便已走向尾声。
孙灵修星见语夜珠玉，双方少台欲望。
更别已经见楚懿亲身示范，简直外喜，与便已关紧。
场二老领略楚懿卓越演技，相印证满足，觉收获颇丰。
算理论并扎实新，见识未见风景，片欣喜。
黄淼暗叫苦。
楚懿，拔高新眼界，将讲课老师压力倍增！
边岛叶武原却满满笑。
次带队华，仅顺利实语夜酱培养目标，楚君场指导。
简直超额完任务！
回跟僚此，足够屋台吹几！
思及此处，花衬衫随嘿嘿笑声乱颤，让附近忍住窃窃私语。
接间奇，常规流程，官套话。
回补晨功路新兴奋难平，孙灵修话题焦点。
早知名气显著，少品。
场表演效果此“惊魄”，远远超象，几近惭形秽步。
若楚懿给更强烈震撼，恐怕少忌妒，或受打击失常。
或许楚懿考虑方，孙灵修表演超预料，亲给收尾镇场定。
黄淼路倒致力扶桑众夸赞，尽力打压群骄。
“，新，几达水准？
孙灵修名佳新，照理应该台！完全显华艺教水平！
再隔壁班，至少告奋勇勇气吧！进呢？真给丢！”
吹胡瞪眼睛番：
“今晨功迟，份两千字检查！写深刻重写！
，接月定随抽查，再让抓让尝尝华艺传统风味！”
听此话，知新谓。
消息灵通，明白“传统风味”什思，苦笑连连。
原华艺西北角除银杏院外，片lc区。
战乱损毁百老街，却已打理。
华艺保留战火摧残原始风貌，爱主义教育基放，二拍摄战争代戏取景。
片设施落老旧，公厕、街、废墟需派清扫复原。
工琐碎复杂适合清洁机器，便由“志愿”负担。
渐渐强摊派苦差，各院老师乐方法“惩罚”违纪。
，怎叫“惩罚”，明明“忆苦思甜”爱教育！