232章 怨恨
“其实直怨恨校，明明候努力完教书育工，竟分图书馆，知什被分图书馆吗？因举报，认习很，校表达老师各满。”
其实始候希望交纪差，取很。
再连普通教师算，妻早逝让早已经非常满，图书馆孩，居跑询问关习知识，再控制住绪。
“管什原因，阻止别命权利，校举报三，任何权利愤怒感泄三身。”
其实借口罢，任何命满候态度，态度疑，低级。
“其实始候非常害怕，直跟身，知工管，离，知错机，杀，拼命挣扎清楚脸，果让离话，甚至连图书馆份工保留。”
果李始猜测并太偏差，其实嫌疑始候并杀，方长候办法，给杀害，算保方式。
二三候快感觉已经很长间联系，等，等半月期限，果件话，重复案。
“保留份工，知，临将什吗？付命，权利剥夺别命。”
司徒静真理解，治社吗？快感居惜伤害别命。
甚至审讯结果，话保全工吧。
“被逼呀，体感觉吗？曾经，目直值尊敬老师，却，居亲送愿做岗位。
眼睛，甚至算老师，更别提什值尊重，知打击吗？”
老师脸满颓废，直坚持东西。
瞬间全部坍塌，甚至连点影留，像场丽泡沫，结束结束，什东西值留。
老师乎，概评价。
“眼睛直觉，，果提见话，因针思，哪站，考虑因太极端关系呢。
因受打击居做，却，改善，重新老师喜，话重新回班级。”
根本配站老师角度件。
甚至口，满，满却任何改进思。
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相反，提满，怀仇恨思，觉因毁辈。
“错误吧，魔直反思，确实啊，业突破，太注重孩尊重感，平候难免架，话切咎由取罢，却，害性命。”
算脸已经写满悔恨，任何办法改善目状况。
“管真悔恨假悔恨，每做付代价，像，证据提交法院，，监狱恨罪吧。”
次终算告段落，非常难象，平图书馆继续帮忙问问尔雅老师，居，残忍杀害三性命，仅仅因怨恨。
觉校充满敌，平故接近完全。
“其实见见被害长，命，掺罪孽，知给庭带什痛苦，，恨死，果再次话，再做。”
般，杀犯愿跑死者亲忏悔，毕竟犯罪孽深重，毁掉三庭幸福。
被害属任何原谅凶理由泄愤怒。