甲十三
甲十三活平凡庭，父母普通讲师，祖祖辈辈全讲师，算书香门庭，见将甲十三培养。
，帆风顺活，任何矛盾，众“别孩”，老师.长.全严谨甚至刻板尽义务，似平安福，缺少活激与命热爱。
甲十三知什，许群异类吧，周围活貌似很满，偶尔烦躁与抑郁变常被消磨……父母气，吵架，孩批评；邻居永远既往，善笑容叔或老太太；间团结友爱，温良恭俭让…按照节奏活，概永远员吧!直摔倒……
活活氛围度，连摔跤件举震惊新闻!
父亲每变路报写“震惊!三十未住院记录康市竟因摔跤住院!”摔跤住院四字被特加粗加红。
便静，连始闹沸沸扬扬住院申请，市长亲马，全医院职员记者、亲友注视做常达3全身体检……
莫名其妙，院遇几乎问：“做理辅导吗，医怎?”知什，几乎体检项目公透明（，隐私适度被保护）；唯与理关切全封闭，唯医与知晓，除非愿公布，连医权诊断结果!
甲十三点与众，别，件基础延伸象；比考试文、活规划、业计划，环绕庭环境，甲十三却联新并敢将它表达!
环境，勉强算闪光点东西被老师，父母，司给视仁…毫奇。
“今路，早点回，什给或妈打电话。”父亲平淡声音隔报纸传，桌早餐依旧被吃干干净净，餐盘光洁再洗…“妈今早，送，快校吧，别迟!”
母亲每早似乎加班，反正早10点见母亲。
父亲每话，偶尔问：“爸爸，早餐做吗?”候，父亲波澜惊容终产诧异表，答：“早餐妈做啊，怎做早餐，另外，理辅导该提进!”
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