33.堂修课
余数合书本，：“今正式课课，修课。”
“带次修资源放灵气萃取液。老师讲解何化效果，避免浪费。”
陆溪满满箱蓝瓶红瓶，由瑟，乎浪浪费啊。
余数边收拾书本，边：“因队活绩，潘院长因很高兴。院奖励先欠。”
陆溪点解，非常高兴奖励先欠必联系吗？
余数继续：“潘院长校长办公室耗三，届新争取机，三教楼进堂修课。”
陆溪觉校解太少，论坛灌水啊。“三教楼什特别吗？”
余数扶眼睛，：“百始，全校灵气浓郁方。校53区聚灵阵部署。修宝。”
“，正常况，属元素院念力院。院资格修课。”
陆溪：三教楼？像百灵气复苏候，三教楼课。班觉醒概率高，灵气浓度关系？聚灵阵，似乎挺思。
……
工程技术院1119届新共75，部分新普遍匮乏旧代知识，候，分专业。分两班级，先进通识教育。
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陆溪、余数二班。
……
三教楼门口。
与其教楼，修者进身份核验。
课排列。
陆溪拥挤群，疑惑，课已，怎搞挤铁。
“听很蹭异，增加核验身份程序，课程才进入。”余数解释。
陆溪余数排队。
传尖酸嘲讽：“听今工程技术院新课。资质异特性，课什义吗？”
“工程技术院入测试候，灵等级居超二级。群废物。”
“异特性差算，眷顾。灵等级低，懒惰，废柴。”
“听潘院长校长室求久，才争取。”
“浪费资源，三号教楼教室限，元素院经常排课。浪费异。”
“临虫潮威胁，应该资源向灵修武修倾斜，才够提升即战力。异特性垃圾，赋差，悟性占据宝贵修资源。”
“别，别，节课已，该哪滚哪。院长贴脸费劲力气，让新体验每常。”
……
余数咬紧牙关，双拳紧握，显法接受鄙夷态度。
问陆溪：“什？因异特性原因，，备受照顾，享受修资源几倍。靠优越条件取进步，反废物？”
陆溪由句话，“每觉批评什候，记住并拥优越条件。”
很显，明白点。反将取决环境功，归结身禀赋，条件远冷嘲热讽，取消努力。
陆溪拍拍余数肩膀，：“言语攻击让更强，冷嘲热讽，明件……主角。”
“什主角？”余数很疑惑。
“，明白。”陆溪回答。
“什……”
眼余数问底，陆溪赶紧：“韩主任，。”
……
潘光院长，新申请间教室，两班级挤间教室。
修课教室与普通教室，桌椅，空旷房间铺垫，像武馆训练空间。
席坐，课男。
头整整齐齐，裤线笔直锋利，讲话慢条斯理。词，稳重。
稳重代表规矩，规矩代表趣，趣代表陆溪犯困。
修课王老师，讲课板眼，修功法源讲灵气运路线，修注项讲吐纳灵气窍门。
陆溪课犯困毛病，药救顽疾。
陆溪打盹，。
诅咒候。
包裹绷带左掌狠狠跳。
陆溪额头冒汗，肠胃抽搐，浑身抖。空虚，饥饿，寒冷……
虽缓解痛苦方法，隐藏秘密，教室使。
陆溪强忍痛苦站身，报告身体舒服。
王老师此刻正讲何服灵气萃取液配合修功法，提高修效率。
举蓝色瓶，准备饮尽运五套灵气吐纳法修。
王老师讲课被打断非常悦，陆溪表像伪，且其准备始修。
三教楼进修课机工程技术院新非常难，耽误间，随挥，“快快回，灵气萃取液喝再。”
陆溪将蓝瓶液体饮尽，离教室。余数贺言露关怀神色，老师呵斥声才重新屏气凝神。
陆溪跌跌撞撞卫间，锁房门，按照次经验，操控灵气，牵引左掌，像喂养头凶兽。
痛苦逐渐消失，陆溪表重归平静。
……
此，隔壁教室，工程技术院纷纷露诧异表，吸纳灵气入体感觉怎明显？老师灵气运轨迹，怎感受？