三十五章 表姐妹真假难辩 皇审夺顾娘
陈茱姐妹俩先夸赞，堂课斗胜公鸡般抖索彩羽，婧儿却越越疑，堂课习，连连走神，阮史眼，更满。
课先脚刚走，婧儿便陈茱席位旁边，“先课业写，让观摩二？”
陈茱挑眉：“做什？写，倒。”
婷姐儿猜婧儿思，立刻站身边，“怎！周姐姐写才呢，信周姐姐写！”
周宁忙：“哪哪！莫因世便虚夸，尚及各位姐妹。”
陈茱听婷姐儿比周宁，便服输将课业摊，“写？让写！”
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众摊几张字，确实写错，虽描红阶段，字写很，份课业字端正舒朗，排列整齐，纪孩算写很，似婷姐儿陈菡般写歪歪扭扭，似握住笔模。
婧儿抓几张纸细，越越肯定写课业，怎认识字，才陈茱写！
“写！偷课业充？亏！”
婧儿终难忍愤怒，平言语挤兑，乱东西便算，连课业偷，害被先训斥，陈茱却拿写课业先夸奖，忍孰忍，管晚候受什责罚，刻，讨回公！
陈茱被抓包却怂，声音比婧儿：“胡！写！写课业敢狡辩！哪偷课业，拿匣锁，怎偷？”
“怎知拿匣锁？昨儿睡觉写，怎将课业锁？”将课业锁，防姐妹俩？姐妹俩倒神通广，将匣拿走，将锁撬，竟敢光明正拿跟炫耀，非将假揭破！
陈茱嘴皮稍滞，立刻接，：“今早听屋宫，写，扯许借口，儿锁，儿找，相矛盾？”
管怎，今陈茱份课业，婧儿，陈茱占理。
婧儿跑席位拿方才写两张纸，向：“瞧，方才写，瞧见写，字迹陈茱课业字迹模？”
几孩字迹何，写字，谈什笔风，众觉婧儿写很，陈茱份课业。
“什？周姐姐写，难周姐姐课业拿吗？”
“写几字给啊！写字！”分字迹何，信陈茱写，定陈菡般写歪歪扭扭，眼。
步，陈茱才慌神，若让众写字，写，岂坐实偷拿婧儿课业？
“！写，昨晚写，儿便写难吧！”
陈菡见婷姐儿帮婧儿腔，护姐姐，“凭什让写写？什，凭什听！”
“果课业真，怎敢众再写份？”
“拿东西，谁，课业谁？再写份证明清白？凭什写！”
两姑娘依饶，直争执堂课先未消停，先管，便让宫请示皇，皇听闻侄养堂吵闹，深觉丢脸，书轩制止。
“吵什！让儿课吵架？孩儿此牙尖嘴利争强胜，点儿孩柔顺温婉？”
皇乍训斥吵闹双方，实则婧儿听知皇，便冲昨晚父皇取字。
陈茱姐妹明白缘故，先左右拉皇臂告婧儿状，“昨晚写课业，被先训斥，却甘，做课业写，吵闹，儿耽误先课，耽搁姑母辰。”
皇目光沉沉婧儿眼，婧儿很怕，见便熄许气焰，婷姐儿始终站边，拿婧儿写两张纸，皇：“婧儿写，您婧儿今早写，陈茱课业字迹模，让陈茱写几字瞧瞧，却死活肯笔！”依陈茱张扬性，若写般漂亮字，早各处炫耀，哪藏掖。
婷姐儿般，皇便接递纸，再问陈茱拿课业，陈茱畏缩，皇模，便往沉。
陈茱拖拖拉拉肯拿课业，婷姐儿推抢，交给皇，皇纸字迹什明白，两侄什水准清楚很，陈茱若写字，嫂带进宫定怎炫耀，倒婧儿三岁笔，两三伏九寒笔耕辍，初便亲捉婧儿其蒙，哪认识婧儿字迹。
皇将几张纸撕，扔进纸篓，疾言厉色训斥几孩，“谁写何！姐妹知相亲相爱，反阋墙，平怎教！读什书，今儿别课！弟规抄十遍给，抄完许吃饭！”
婧儿写何，难婧儿做主，训斥两侄吗？若坐实，整陈姑娘抬头！回便先委屈婧儿二，旁补偿。