16章 奇怪
态度强硬向宇，童航放求饶：“放回，真知错。”
往常，谁倒霉被f4贴猪头条，童航保证跳执。隔壁班级名被欺负退，占很部分“功劳”。
早恨牙痒痒。
谁，童航求。
被求象，校真什存感。
若让印象深刻回，昨早，白文，欣赏，申请加入f4。
两间，再让刮目相。
此，向宇校算扬名。
f4+1员，四少外加少，……挺画感。
“觉歉？”向宇轻哼。
童航脸色叫难，左思右，才翼翼询问：“怎做才解气？”
向宇，“暴制暴。吧，欺负哥安智，目共睹，给三间赎罪。提两点求。”
“哪两点？”童航迫及待追问。
“，脚落；二，抬。”
跟智商高话费劲，童航两太眼睛写满解。
向宇摇头叹气，给仔细明：“首先，让安智双脚落，走路代劳。再，切需，明白？”
向宇决定考考。
“懂，懂，三间内，校，切由代办。”
像比象轻松，童航欣答应。
眼闹剧收场，期待痛打落水狗场，江芸忍住吐槽：“男应该拳头见真章吗？”
向宇仅听见，听清清楚楚，摇指头教训班长，“非，文明社，，怎暴力解决问题呢？法取，并父母跟老师希望。班长，更应该端正思才。”
附：“理。”
被向宇众教训，江芸脸色很难，气哄哄正打算回怼，才话赶课数老师，悻悻钻进教室。
“啊，很容易受社负消息影响，加引导才。向宇，刚才很。”
数老师欣慰拍拍向宇肩膀，示鼓励。
，间形象高少。颇点取代江芸，代表思。
向宇老师青睐受愧目跟玛丽苏修改器干已。正交锋方法，迂回。
回教室程，安智担忧：“向宇，实话，并加入f4吧？”
“嘘，知知。”向宇谨慎周围，闲聊偷听。
安智满忧色，“今或早或晚传f4耳朵，冒充猪头条，定轻易放……怪。”
见责，向宇信满满：“放，办法。”
至办法，两字，！
谎安慰友。
至被白文知果，向宇倒太担。
什？
因白文知肯定很气愤，非常厌恶向宇。
正希望结果。
玛丽苏修改器做修改目，非让向宇步山菜尘，反抗欺凌程，跟版明司展段玛丽苏式浪（恶）漫（）感戏码吗？正玛丽沉浸式体验。
被白文讨厌话，玛丽苏修改器计划彻底泡汤。
向宇巴尽早听呢。
知向宇加入f4，f4+1，态度。
畏惧躲避，恭恭敬敬。
外部切变化，向宇表很谓。
安智却淡定。
因，课间，童航准报，算，服务太周吧？
“哥，尿急厕？脚千万别沾，千万别，背。”
由分，力气童航背安智。众惊叹目光，路飞奔向厕。
惊呼声乍响，经吓跳。
“别别，别解裤，。”听声音，安智急哭。
儿，传声哀嚎：“快拿。”
厕候，安智容，异眼光，尤其，暧昧别深眼神……
安智哭：帮撒尿算，帮抖抖算怎回儿啊。
“唉，校脸呆。”
童航诚惶诚恐问：“哥，什满方吗？嫌服务够周？”
“周周，简直再周。”
与安智境况，向宇游走校园，远远几篮球场男，冲撞火，干场架势。
向宇头像架线，接收谐信号，步朝走。
“怎撞呢。”
“明明先！”
两帮马眼打，向宇眼疾快，校服抽两张猪头条，飞快贴打头两男额头。
“，向宇，代表f4+1警告，严重毁坏校园纪律。需受惩罚！”
“猪、猪头条！”
男舌头利索，伸怕卷苍蝇。
“错，吧。”
向宇留潇洒背影，离。
操场，班级声正跑圈，青春期少，跑除洋溢活力外，别番风景。
三表猥琐男蹲跑旁边，冲跑声吹口哨，肆评价身材，“错，c吧？”
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“切，c算什，刚才d。”
被言语骚扰声甚至气哭。
候，向宇带身荣光，再次。
次，拿三张猪头条，“三，懂懂尊重性？肆品评外表，严重语言暴力。暴露怎品。，向宇，代表f4+1，惩罚！”
短短间，数校园内谐，受向宇警告。
比打架、排挤、甚至乱停单车跟乱扔垃圾。例外，接张烫猪头条。
课候，数老师奇怪，怎，校气氛竟此谐。彼此礼相待，团结爱。呈积极向。
“奇怪。”
间，向宇听玛丽苏修改器提示音：“修改进度产倒退，由百分五十倒退至百分四十八！”