六十八章 奖金助金
王老师跟俩打招呼。袁致知老师很忙，耽误间，直接门见山。
“王老师，虽蔓蔓父亲，孩却直眼皮底长，两认干亲，像媛媛待，像亲闺。
孩庭条件很。爸爸老条件很，借少外债，曹蔓爸爸班挣钱，妈妈原农村，才转正几，经济条件比般农村庭。
孩父母争气，愿接受经济援助，且夫妻俩般工薪阶层，支持俩比较吃力，逞强非资助曹蔓。
次送，父母借几千块钱。
昨活解，校奖金助金，知蔓蔓孩资格申请？”
“袁爸爸，几班主任，跟您实话，奖金助金申请。曹蔓高考绩错，争取，别期望太高，系很绩错，拿三四百块吧。”
“至助金，般往农村身倾斜，您知，咱农村教条件质量远远城市，条件考入青，明孩本身错。农村庭经济条件普遍低很，助金给农村。给曹蔓争取。”
“袁爸爸，助金，月超两百，杯水车薪已。”
“月活费概需少？”
“带，少月才花400，省吃俭节省，般八百千吧，条件，限，孩花钱花钱少。”
“跟解差。王老师，别渠吗？听定向培养拿助金，敢曹蔓做主。”
“定向培养般报志愿候定，企业本。果经济实困难话，孩打工，比计算机系给别组装计算机、编程，系研究做助理。论哪系，传单，教，做谁做。”
“传单，教？传单工资比较低吧？教，别，孩，哎，点儿放。”袁致王老师脸色，讪讪描补：“长，候太，舍孩半点儿妥。”
袁媛旁边插嘴：“王老师，跟蔓蔓传单、教。”
王老师点头：“理解长。袁媛陪，打工让放。候真打工话，给找高级经验，让带。”
“太，王老师，谢谢。”
“传单挣几钱，锻炼接触社力。”
曹蔓打工减轻庭经济压力，传单功效。
王老师，向袁致，问：“袁爸爸，何？留打听，哪老师需给孩请教，给曹蔓找份？且老师更体教书辛苦，般给，尽量找住校老师，仅走远路，安全。该放吧？”
“王老师，考虑周全，什放。怕做，回法给蔓蔓父母交待。”
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“孩交给，安全负责，尤其。尽量帮助。未栋梁才。”
“嗯，嗯，很蔓蔓孩，根本操，将肯定息。王老师，蔓蔓拜托给您，真麻烦您。”
“您客气，尽力。”
“王老师，先走，呆几，招待电话房间号，儿找或者让台给留口信。”袁致掏纸笔，写名字、招待名字电话及房间号，递给王老师。
“，几燕京玩玩。”
“次，打算。准备周晚回，周末再带俩姑娘转转。次离。”
“祝玩愉快。”
“王老师，再见！”
“袁爸爸，袁媛，再见！”
俩离候，袁媛安慰爸爸：“爸，别担。问问系老师，谁需需教。”
“认识，知底细。”
“托班主任啊，挺，且本科研究系读，肯定跟老师很熟，老师再托邻居朋友，肯定找教机。”
“试试传单？活应该找，且公共场，安全保障。”
袁媛传单，觉件很聊工，像让蔓蔓庭广众很谄媚向往放东西，觉舒服，远安安静静做教。
“别放话，约图书馆。”
“挣钱儿，安全，听。”
“知。”
“听蔓蔓，二叔二婶老棚菜，应该很挣钱吧？啥曹叔邓姨借钱？”
“儿很清楚。棚菜挣钱呢，毕竟东西本挺高。”
“依，本高，听蔓蔓，本曹叔，边挣钱应该足够几口花。指望邓姨给蔓蔓挣杂费吧？贵……”
“邓姨容易。平，蔓蔓需啥话，帮买，别让省饭钱，宁肯穿朴素，别饿。食堂饭菜错，跟高比怎？”
“比高强，贵少。”
“邓姨借几千，估计怕蔓蔓肯花钱。反正车，尽量跟吃饭，俩别怕花钱，定吃，知吗？”
“知。”
“给带钱应该够花，够话，给爸爸妈妈打电话，再给汇。”
“知。”