六十五章 儿长
纷纷表示，“温老师，儿需买很别东西。”
“，商店远，楼，儿买。”
办，回宿舍路，几顺便趟商店，买两锁其怕买重复东西。
分别温老师交待魏蔚，“魏蔚，带吃午饭，午休儿，午两点半找，带图书馆银。别忘部分金餐锁抽屉，拿部分够今花，免丢。”温老师工薪庭，知钱财易，孩次离，容易丢三落四。
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郑莎梅问：“温老师，钱爸爸妈妈，知已经账户存进，等跟父母合再？”
“。”温老师汗颜，啊，孩父母送，真太急。
“先办理图书证，顺便参观图书馆，带跟父母早点儿合，顺便领父母宿舍参观。”
“！”
“太！”
“知爸给买车。”
“希望挑，爸妈经常给买姑娘才喜欢东西。”
“姑娘？”
“已经，？”
“，。已经长。”
“。活做主喽。”
郑莎梅明媚笑容，兴奋。
俗话三台戏，四孩凑，叽叽喳喳，热闹。
眼宿舍楼，温老师指四周方向，失笑：“，回宿舍吧，带碗筷，边七食堂，边十食堂，边五食堂，累话，，再选仪餐。午带咱班男，咱图书馆。”
孩纷纷跟班主任挥别。
“咱温老师很腼腆啊，刚才见脸红。”
“听温老师研究刚毕业，次班主任。”
“怪轻。”
四继续叽叽喳喳笑往楼走。
等午温老师带男部队候，四已经混很熟。虽洗澡，温水洗漱番，换衣物，显风尘仆仆。
温老师让男按宿舍分几堆儿，堆儿堆儿跟介绍。
明显温老师很熟悉，介绍难免磕巴，男很眼色相互补充，让冷场。
温老师帮很满，目止特别刺头带。
介绍，相互记住名字性很低，温老师鼓励：
“咱庭，记住名字很容易，拿照片名字记几，记全，更别。”
“别急，组织班，周末几次，举友宿舍活，很快熟悉。”
“习五呢，做很，五命难忘光。命珍重朋友，室友更兄弟或者姐妹。”
“咱儿图书馆，先别进，咱图书馆门口张合影，记录步入。”
让班主任段话激热高涨，未充满期望。
“，咱往图书馆进！”
班主任，班长断，浩浩荡荡往图书馆走。边走，俩边给讲解路建筑。
青园区历史悠久，依势建校区处绿树荫。漫步校园件赏悦目。
很快办理图书证，并班主任带领，参观图书馆各区域，解借书流程。
办完正，分两拨，拨由班长带队，回宿舍，另拨由班主任亲带队，活跟长合。
虽让长由活，几像游客放松游园，办完正，早早等活，怕孩找候。
袁媛郑莎梅属，俩跟班主任找。
群走，本零零散散分坐各处长呼啦啦纷纷身，迎怕孩班级，踮脚尖往群张望。
群孩早按耐住，见长三三两两，张头四望，希望尽快亲。
旦亲，莫疾步，半见，隔三秋般。
袁媛郑莎梅很快找各亲，领跟班主任见。
袁致边跟班主任握，边：“温老师，袁媛托付给您照顾。次离，肯定很懂，方，请您及批评指正。”
“袁爸爸，您客气。刚毕业做班主任，肯定许工位候。袁媛优秀班干部，指望帮帮呢。”
“应该，应该。孩直班干部。希望帮。”
“嗯，很错，半很照顾宿舍姐妹。”
“宿舍几？”
“四，刚班。袁媛唯住校，宿舍，肯定依仗。”
“袁媛高三住校，宿舍住二十呢，听跟谁闹矛盾，候皮，经常跟朋友打架。”
“爸，早孩。”虽班主任，刚毕业轻，爸爸长辈待，点儿习惯，跟班主任高老师处更像朋友，温老师比高老师轻呢。
温老师笑笑，知什。袁爸爸太激吧？孩被揭老底，脸红。
“嗯，，媛媛孩，已经。”袁致识话点儿太，让闺点儿照顾，闺继续彩。度真掌握。