二百五十章 “打”字究竟少法
“什？”穆林问。
阿蒙脸正经解释：“曾经读本关华culture revolution书，提批判林批判孔，图片打倒。”
“……”仨华言，尼克更脸懵逼。
“词华理解，孔指hole，指confucius。”袁媛提示。
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“hole? drill a hole?”（孔？钻孔？）
“yes.。”
“打招呼。”
“say hello， that i learnedmy first chinese class long time ago.”（打招呼，堂华文课。）
“打仗。”
“zhang什？”
“battle。”
“have a battle?”
“yes!打胜仗。”
“win the battle。打败仗，lose a battle。”阿蒙颇举反三，让穆林袁媛给竖拇指。
穆林捉弄，“新闻，华队败米队，请问哪队胜？”
“米队！”阿蒙毫犹豫，问吗？
“，华队。”阿蒙真懵。“华队败吗？败，输很惨。”
袁媛笑建议：“回慢慢跟蔓探讨败问题。”
阿蒙及细问，袁媛已经接：“”，阿蒙收回思认真听。
“打针。”
“win the needle.”阿蒙假思索，突觉合理，“no， wait！that's ridiculous。punch the needle? pin a nail with hammer? no， not a nail， push a needle?”(“赢针？，太荒谬，砸针？锤砸钉？，钉，推针？”）
曹蔓忍住指点，“close， have a shot， for example， a flu shot.”（思很近，打针，比，打流感疫苗。）
阿蒙很，“猜错，真推针。”边边做推针管，“经常做儿。！”，物，折腾白鼠，往白鼠身打针。
袁媛警告曹蔓：“蔓蔓，考试间，许提示。”
曹蔓耸肩，“，。”
“打水”
“……”阿蒙头雾水，知打水连，究竟啥思，兜头盆冷水吧？应该。
“往水跳？”“拍水？”……住摇头，放弃，“pass！告诉答案。”
奇宝宝，定场答案，给！袁媛试图给俩增加私交往机，“回再细问蔓老师。”
等阿蒙什，接问：“阿蒙，谜语词知吧，riddle？”
“听。”
“打。”
“beat a person?”阿蒙感觉头始晕，刚刚谜语，咋突打？
“no，跟谜语关，打，打。”
“not beat a particular person?”打某指定？阿蒙，耸耸肩，表示实法理解。
“the answer for the given riddle.”（谜语谜底）曹蔓忍住提示。
“guess a person’s name?”（猜名字？）阿蒙灵机。
“yes。阿蒙，反应很快嘛。”袁媛夸奖，回头跟曹蔓抗议，“许提示！再犯规罚离场！”
曹蔓假装被吓，“裁判凶哦！，接题。”
“打具。”
“destroy furniture?”（破坏具?）阿蒙疑惑啊。
“no， make furniture.”曹蔓忍住，阿蒙简直张嘴巴，让何猜，毁，建，猜才怪。
“再提示，吹哨罚离场。”袁媛假装曹蔓怒，曹蔓举双投降，“，，，容易点儿。”
“打球。”
“i know this one， play game， basketball， volleyball， soccer， etc. wanda always uses this phrasethe office.”（知，打篮球，打排球，踢足球，万达办公室。）阿蒙很高兴终遇常语，话。
“打交”袁媛问，常吧。
“build a cross road？”（修交叉路口？）刚才打具建造思。
见几摇头，实啥思，……，“pass！”回问蔓吧。
“打领带”穆林应该听吧？
……
“pass！”听阿蒙干脆，曹蔓汗颜，华文讨论服装。
“打明儿始，需跟曹蔓加华文课。”
阿蒙举投降，“打鸣？指闻鸡舞吗？思需早华文？”久刚语，知“公鸡打鸣”，完全，字思太！
“指公鸡打鸣，明始思。”袁媛已经笑，曹蔓忙趁机给解释。
“竟知闻鸡舞语，佩服，佩服。”穆林帮助老婆掩盖笑话别引尴尬。
阿蒙却，很奇，“打少思，很吧？”
“很清楚，应该很吧。蔓蔓，知少吗？”袁媛觉笑点分，赶忙答。