百二十九章 离别()
百二十九章离别()
黔省七月至八月，湿热、暴晒、雨，支教，升月落。
却支教教师任何耐烦绪。
，尽力努力，努力减少，给带更帮助。
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转眼间，距离支教结束，剩五间。
五，随间减少，郑筱越越舍班。
每午放，值，主护送孩回，班队伍，挨儿换送。
整整五，脚因长间走路，被磨泡。
却甘愿，甚至切实际继续护送。
候，支教团举结班仪式，教楼片空。
每班级孩纷纷表演节目，每老师教音乐舞蹈支教老师帮助，或表演舞蹈，或唱首歌。
附近老乡，因知每支教结束候，表演节目环。
带凳纷纷观。
整节目早八点十点。
全校合影，老师组织桌椅板凳全放回教室，整校进扫除，让跟往常，旗排队回。
几乎志愿者送。
，郑筱。
因次。
次送班队。
路远队。
队，校孩回路口跟路口交汇点，间经四十分钟路程。
往常护送候，觉路长，怎走终点。
今走路候，虽话，明显绪低沉许。
近分叉口候，差十孩队伍玩路。
走队伍候，郑筱班几孩，站路边，低头，挨儿“老师再见！”
声音比低，甚至候，孩边跟再见边拿揉眼睛。
郑筱颤蹲，仰头揉眼睛孩，忍难，抬轻轻擦眼泪。
，班张树。
妈妈撇跟别走，父亲便跑外打工，回次。
孩跟爷爷奶奶活，习绩很差。
记次迟，早校候，刚始节课，站教室门外等。
视野候，正背书包满头汗，脚两鞋穿反。
男候，眼眶蓄满泪花，急匆匆跑身边，抬头，跟。
郑筱眼眼睛明显急加害怕男孩儿，句责怪话。
更何况已经解庭，更加责怪。
叫边，拿纸帮擦擦脸汗水泪水，帮穿鞋，才勉励习，希望再迟。
男孩儿，答应，果，再见迟。
次班私跟聊，男孩儿爷爷奶奶很喜欢，因顶两漩涡。
，定位两漩涡，吉利，爷爷奶奶喜欢。
郑筱其实始候男孩儿很合群。
午吃饭，候端碗坐树荫或食堂张桌，吃。
招呼别，别理，像熟。
郑筱招呼几次，让别朋友玩，或让别朋友带玩。
效果佳。
再加其问题，给忘。
唯做件，课，讲肖，引申告诉孩相，头顶双漩涡代表非常聪明，且运。
孩疑相信，，张树少几玩伴，几玩伴跟待间很长。
今离别间，郑筱低头揉眼睛男孩儿，轻轻抱怀，男孩儿、安静乖巧靠。
郑筱巴轻轻搁男孩儿肩头，努力拼命压住漫喉咙酸涩感，几秒钟，才压低声音，河边轻轻几字：
“张树，别眼光，习，快快长！老师相信孩！”
男孩儿哽咽答应：“嗯，知。”
郑筱觉，肩头，几滴温热液体滴落衣服，渗入皮肤，肩头顿阵温温热热感觉，连带，升腾酸涩感。
许久，才放，跟别，催促回。
其几孩跟别次，重新踏回路，男孩儿眼，转身跟。
郑筱站路口，静静。
张树步三回头跟其走，几孩越走越远。
快候，郑筱听，男孩儿远远喊，跟什。
郑筱侧耳细听，听张树声音，断断续续传：
“老师……明支教啊……”
郑筱听，顿再忍住，眼泪稀哗啦眼眶声却疯狂掉，砸脚泥土。
抬头擦眼泪，深呼吸几口气，调整状态，跑岔路口，抬拢嘴巴，声呼喊：
“嗯，明，记答应！”
男孩儿似乎听回答，朝喊，次声音明显欢快很：
“！记！定再啊！”
郑筱挥挥，表示知。
昨刚雨，今脚被晒热气翻腾，直朝身涌。
郑筱抬头眼远处已经完全身影乡间路，领剩孩继续朝走。