202章 感取胜歌（1/3）
走校门，分别，吴虹霞很认真卢晨几句。
“听，给合唱队孩，专门筹备类似饭桌供餐体系，并且打算收取任何费？
件，因合唱队主创，本应该随言。
两句，法点，筹备早。
因今合唱队真正初具规模，很方专业程度。
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搞东西，势必分散经历。”
，吴虹霞停顿，很认真卢晨，让消化话。
“觉，应该重点暂先放培养批孩。
让批孩真正绩，再思考其东西。
明白，担孩每排练，嗓负担比较，长期，希望专业配餐，尽量保护孩嗓。
法，倒苛求，需提醒长活注。
别候，让孩聚餐类，每吃饭，真太必。”
完，吴虹霞再其。
“，，具体决定吧，走。”
卢晨本陷入沉思，听吴老师走，赶紧回神。
“吴老师，车送您吧。”
吴虹霞摆摆：“，早，带儿回吧，佳妤打车，很方便，老打车步。”
，吴虹霞领戚佳妤走向路口，已经伸拦辆租车。
见吴老师已经车，戚佳妤向挥告别。
卢晨尊重吴老师，儿向方挥挥。
目送吴老师戚佳妤打车离。
何幼薇此终口：“觉，吴老师很，暂先？每放排练两，周末候，安排更长间课程。”
虽卢晨尽快专业系统化训练合唱队。
听吴老师建议，觉理。
“嗯，先，剩，等期结束再决定何安排。”
何幼薇点点头，微笑两孩挥告别。
“啦，何老师走啦，再见哦。”
卢曦杨溪乖巧跟何老师挥挥。
“何老师再见呀。”
“何老师拜拜。”
目送何老师骑粉色电瓶车离，卢晨伸牵两儿，赶往校远处停车场。
给孩供餐，暂被搁置。
卢晨继续联系，进准备。
至合唱队长，倒比较理解。
且听孩合唱。
长倒非常赞，每放让孩两课。
觉，吴老师，再加卢晨何幼薇两，支合唱队，肯定排练非常棒合唱表演，充满期待。
卢晨按照吴老师提醒，重放合唱排练。
经番细致筛选，终确定首让孩次合唱表演歌曲。
《今，妈妈》
卢晨觉首歌，放庆节演唱，具很特别义，既给祖妈妈祝福，孩妈妈祝福，应该非凡义。
歌曲进重新编曲，并且改部分歌词，让整首歌更适合孩合唱。
校演唱遍给何幼薇听，者听脸惊讶。
“卢老师，首歌吗？”
卢晨点头：“，首歌，刚很契合庆？”
何幼薇重重点头：“很契合，非常，首歌真太，甚至象，果孩合唱，定非常妙。”
边，何幼薇边觉嘴哼唱几句。
首歌旋律非常简单轻柔。
几乎少伏高低。
咋听，觉歌曲整体很平淡。
果细细品味话，觉首歌实非常棒，真很味首歌。
它首写给妈妈歌，轻柔曲宛若春雨般滋润田。
像缕轻纱，缓缓缠绕身，仿佛拥抱母亲。
何幼薇真越哼唱，越觉真太妙。
向卢晨：“，今午始让孩练首歌？始排练话，间点太紧？”
很明显，何幼薇担，首歌排练间够。
候庆演，孩法表很。
卢晨倒完全方担忧。
“间确实紧点，尽力，算孩次演，很苛求，算让孩积累表演经验。”
听卢晨，何幼薇觉非常理。
“，让孩积累舞台经验，苛求定完。”
何幼薇再次忍住哼唱几句。
温柔旋律，真让感觉充满幸福感。
卢晨何幼薇，忍住笑。
“，何老师很喜欢首歌。”
何幼薇顿回神，思：“确实很喜欢，首歌感觉实太棒，它真演绎妈妈爱恋啊。”
卢晨点头：“确实，其实选首歌，希望感取胜。”
何幼薇奇怪：“感取胜？”
卢晨奈：“，感取胜。
因留给间实太短，更间，让孩排练更。
尽量感取胜，让孩表达份歌曲感。
且首歌，仅仅契合庆主题，更重它像孩唱歌妈妈，更容易让孩找感点，让听歌感受感点。”
听完卢晨番话，何幼薇仔细觉确实此。
此，倒卢晨点刮目相。
何幼薇并知，卢晨身曾经业内知名编曲，方经验实际很足，很懂何调听众感共鸣。