三章
玄班功演奏完曲，终轮班杨玉娇压轴。
千呼万唤始，杨玉娇朋友气简直爆棚。
少原本长艳丽此刻书院男院服，梳干练男髻，失股少英气。瞅外表书院快男通杀。
杨玉娇台微微朝苏满使眼色，十分挑衅似等待已久蛰伏报复。
苏满揉揉鼻头，丫幼幼稚哎！
右眼皮跳跳，预感。果杨玉娇右拨两根熟悉弦，苏满脸皮跟跳跳。
“怎回儿啊！”宋慈则脸惊讶指台“，怎弹《梁祝》？怎办啊，满，怎办？”
“莫慌，先听听”李元芳拍苏满宋慈，让先乱阵脚。
熟悉乐律响，虽方弹奏并流畅，关键感处理节奏位，与苏满使技巧控制节奏截，杨玉娇琴声带深厚感。
纪娇竟将份梁祝爱凄诠释。苏满琴声真感受方份冲破枷锁与由决。
“衾，死穴”
份叹悲感苏满理解，爱难其呢？除爱别？
每每讲悲剧爱艺术，苏满副批判态度，什每次音乐赏析设计与爱关部分低分。
今曲虽讲述爱却让苏满批判，并未杨玉娇曲听男离死别永隔痛苦，听逃离切纷扰，化蝶飞离份由解脱。
李元芳偷偷眼苏满，微微叹口气，两高见分晓。苏满利梁祝感走擦边球与宋彤彤类将技巧混水摸鱼。
今，杨玉娇共比苏满强少，至少感处理比苏满。
曲毕，苏满向杨玉娇，方艳丽双眸竟噙泪，候忘挑衅。微微愣，丫头倒投入很，若世倒枚错演员苗。
此刻杨玉娇向众男礼仿佛曲祝英台，倔强眼神处理恰处，似愿放弃切与山伯共死，化蝶比翼。
少很利此刻外形准备，利梁祝理解，悄悄偷换头感境。很功，苏满佩服方“缜密”准备。
随便雷鸣般掌声，苏满由替方鼓掌，演奏瑕疵少，效果真很错。
玉珠《梁祝》，此刻再弹《梁祝》东施效颦，重点苏满更本信份感，原本借知故渲染气氛，容易等分。......搬石头砸脚感觉。
原本输赢谓，次影响黄班荣誉，苏满竟紧张。此刻始悔恨太散漫，应该再练习练习曲，或改良。
果啊，投机取巧肯定比真凭实力。杨玉娇确实欺太甚。
“关系，知认真练习”李元芳轻轻拍拍苏满给打气，比弹此疏言，苏满弹奏旋律高级。
“”宋慈附，更气愤“曲，选，两听丫头弹奏《寒鸦戏水》，怎今弹奏《梁祝》，副装扮，分明故！”
其实知弹奏曲目并难，般打听别苏满菜鸟。避免与高“撞”曲尴尬。
既杨玉娇知弹何曲目，联宋彤彤台眼神，苏满知晓位知内。估计群少知。
，等戏，苏满扫视圈，却班方健向杨玉娇脸色似解与痛？
胖脸八字眉快变“11”。随胖方健向苏满方向，四目视立马躲闪，阵羞愧。
苏满概知晓原因，即便方健泄密，方若真知办法。苏满深吸口气，眼书院朱漆门方向，锦绣公主回。
往常，世，早已期待父母孤独孩。......
罢，原主，若孩此处话阵神伤吧。其实方很相似，算份穿越间与空间缘分？
果见原主，什，怎交流呢？
“黄班苏满，准备座”眼未苏满，位教工微微叹息声。
方才听杨玉娇几位蜜友交谈，原《梁祝》苏满准备曲目，杨姑娘故选择曲目非让苏满知更本什“才”。
外头传言与圣赏赐碍父亲功勋已。父亲难登雅堂粗陋。官场勾斗角，连书院余波。
教工眼头走苏满略微失落眼神，，亦力。
“刚才杨老头孙乐律何？”
“音律节奏控十分熟练，曲......该练几次吧。处音色全，杨姑娘凭借熟练法节奏控将部分谐给掩盖。
演奏曲关凄爱。听缠绵悱恻悲，感爱并感觉。
虽杨姑娘很调气氛，做祝英台，曲......算乙”
“哦？乙？”宋明倒绕思眼男，微微笑。松柏已经座苏满，眼眸份期待。
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宋慈府少提苏满，知苏满练习《梁祝》。孩平堂乐艺课造诣，明显与杨玉娇水平线。
此刻，倒很头丫头带给少惊喜。