545章
选修课原本培养兴趣课程，分特别求。
随校改革，求必须修够相应选修课分数，才拿毕业证书。
赵欣茹算，居差两选修课分才达标。
已硬性规定，完。
虽，觉点挺背，规定刚刚炉，期因蔫，选修课居及格。
，央求李远帆，再报选修课。
“怪！期魂给勾走，分早够！”幽怨李远帆。
“姐，跟什关系呢？谁让盯老师讲课，偏盯呢？”李远帆两摊辜状。
赵欣茹趁势冲进怀抱，“管，赔，陪习。”
李远帆抚马尾辫，安抚。
“再，课，平吃饭候见。才，刻刻粘—。”赵欣茹头埋李远帆怀，。
“，陪吗？”李远帆法拒绝赵欣茹撒娇。
再，赵欣茹很理，果课，两间交流机太少。
李远帆愿吃饭候见赵欣茹吗？愿，两算分5分钟，倍受煎熬。
赵欣茹才李远帆怀抱。
根据两四主课表，选定两选修课。
且，选修课，李远帆言，点儿科，已经相关知识。
便计算机数据库应技术，计算机编程爱者，知识已经烂熟胸。
“，包。”选定课程，李远帆很底气。
“！，，拿问。”赵欣茹幸福偎李远帆身。
“习啊！再，千万别因！”李远帆搂赵欣茹奈。
“哼！什宝贝疙瘩呢？，谁愿。”
完话，赵欣茹跳。
“吧，找稀罕儿吧……”李远帆装奈摊，坏坏笑。
“敢！”李远帆爱讨厌，赵欣茹便举拳头，回李远帆身边。
惜，拳头打李远帆身，整却陷落。
李远帆抓住，将拥入怀。
，李远帆搂紧紧。
“跑跑？”李远帆，嘴巴凑唇。
“跑…”赵欣茹话刚字，嘴巴被堵。
等李远帆松嘴巴候，赵欣茹已经全身软软贴身。
“跑吗？”李远帆温柔问。
“跑…”赵欣茹吐字，嘴巴便被封堵住。
口气，李远帆觉脑袋眩晕，赵欣茹更偎怀句话。
周围片宁静，良久，李远帆问句，“逃吗？”
“跑…”赵欣茹话刚口，李远帆恶狠狠嘴巴凑。
赵欣茹挣扎伸，捂住李远帆嘴，“怕，让话给讲完？”
“！令满，办吧。”李远帆露“凶狠”模。
“跑哪嘛，抱紧。”赵欣茹挣扎身体，感受李运帆狂野跳声。
“直抱。”李远帆低头，挨赵欣茹耳朵。
“！”赵欣茹伸胳膊，环抱住李远帆腰。
向阶梯教室狂奔路，赵欣茹回报门选修课缘由。
许，选修课分够缘由吧？再给机，让李远帆课。
虽跑很快，，毕竟迟。等跑教室门口候，老师已经课。
阶梯教室由门进入，偷偷进入教室，几乎。
李远帆透门缝，老师正黑板书写，便拉赵欣茹偷偷跑边找座位坐。
惜，赵欣茹高跟鞋声音太响，虽已经蹑蹑脚，刚踏入教室步，被老师。
老师背书写候，教室趁机闹哄哄。
李远帆赵欣茹正进教室候，忽间安静。
背景声音变化让老师感很诧异，停止书写转身，究竟什。
老师转身瞬间，李远帆已经头，赶快拉赵欣茹，再次逃教室。
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叫刚刚转身，变朝教室门候，老师已经。
“什吗？刚课跑？老师放眼？”老师气。
李远帆赵欣茹愣，教室轰笑。
“快回座位坐？！”听哄笑声，老师气，奋力剩余粉笔扔，表示满。
“……”李远帆赶快点头，拉赵欣茹，随便找位置坐。
由紧张，根本座位旁边坐谁。
等坐候才，边坐居苏莉莉。
“怎？”李远帆惊讶问。
“，。”苏莉莉毫掩饰。
纯粹李远帆才门选修课。
知哪打听李远帆门选修课，便偷偷混进。
选修课各系，除班外，其几乎相识。
，苏莉莉虽报门选修课，混进。
其，早早教室，四处却失望，李远帆。
许李远帆并报门课？焦急教室入口，证实李远帆究竟门课。
直响课铃声，李远帆身影。
等候已经晚，老师已经走进教室，老师再退吧？
坐，权玩节课吧。
果耐坐，李远帆居迟。
李远帆迟，机再坐李远帆身边。
因，抱戏态，老师怎训斥李远帆，李远帆搭讪话资。
却老师戏剧方式让李远帆坐座位。
更，李远帆慌乱，竟拉赵欣茹直接坐身边。
真外惊喜啊。
怎李远帆打招呼呢，李远帆主讲话。
才弯弯绕，直接表明，因李远帆才选修课。
李远帆。
“怎？分修够吗？”李远帆问苏莉莉，马毕业，修分，实让感觉奇。
“什呢？修够分吗？”苏莉莉感觉李远帆话嘲笑思，忍住反唇相讥。
“陪朋友。”李远帆听苏莉莉话讽刺味，本放，怎深究话思呢。
“修够分呀，真够菜，知找哪点呢？”苏莉莉幽怨。
李远帆已经听讲话，赵欣茹已经揪耳朵给揪。
赵欣茹边坐苏莉莉候，觉非常。
苏莉莉停话，肚憋肚气。
李远帆什苏莉莉直。
李远帆讲，遇比较熟已，根本往更深层次。
再，果苏莉莉校园网帮澄清真相帖，网被骂呢。
李远帆苏莉莉，便主几句话，表正常客气已。
“很熟吗？怎聊完？”赵欣茹李远帆耳朵拉嘴边，气。
“啊，，啊，随便聊两句已。”李远帆辜。
“许聊，听见？”赵欣茹李远帆通牒。
“怎？歹吃饭呀。”李远帆理解赵欣茹愤怒。
“，聊吧！”赵欣茹气站，坐排位置。
“别，别啊…”李远帆急，赶快追，站，移身体候椅弄哗啦啦响。
阶梯教室教秩序般很难维护，睡觉，声讲话，太分，老师特别关注。
老师正讲台低头读讲义，椅声响让抬头。
“干什呢？晚听课！”气李远帆喊。
李远帆吓赶快坐。
“叫什名字！站！”老显气。
李远帆站。
“李远帆。”声回答名字。
老师歪头听，似乎听清楚。
“叫什名字？”听清楚名字，老师询问遍。
选修课重视，让觉必杀儆百。
李远帆提高点声音，名字报。
老师歪头，似乎听够清楚。
排帮名字重复遍。
老师拿画名册核遍，找名字。
“记住，平绩将直接决定及格。”老师严肃。
班级安静，老师招。
“问问题，回答，课。”老师严厉。
班倒吸口凉气，问题决定门课死吗？
“告诉，谁认真听讲，列入特别照顾清单。”惊讶，老师冷冷。
再敢讲话，听听老师什题目。
“问太难问题，毕竟1节课，显公平。”老师继续。
李远帆识点点头。
“数据库什？什应景？”老师问，门课基本认识问题。
听问题，李远帆高兴，很怕回答老师提问题，果被赶教室，太丢。
老师提问题，概念性问题已经读许。再加习编程程，做数据库应练习。
答案谓擒。
结合数据库理解应实例，老师问题做详尽回答。
“……活充满数据，数据库技术数据组织，使更利数据，提高活效率。”
回答程，老师断点头表示赞。
虽回答与书本太致，，脑。
“坐吧，番思。”老师李远帆回答表示满。
听老师句话，赵欣茹才释重负。
害怕万李远帆回答够令老师满，老师让听课，怎办呢？
觉点任性，果执换座位，李远帆惹老师气。
什敢，什敢做，低头表示认真书。