部 百七十九拍 戏谑
（注：本文切名、名、宗教、团体等均与实际关，雷，纯属巧合）
墙，原本很单纯词语，百科定义它“墙砖石等砌承架房顶或隔内外建筑物。建筑物竖直方向主构件，分隔、围护承重等，隔热、保温、隔声等功。”
随类社断展，进程断深化，许简单变逐渐复杂，墙很简单例。
它再隔内外建筑物，形墙使至今骨肉老死法相见，使亲足弟兄反目仇，使贫富差距更加悬殊族法互相理解。
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形墙，它反倒形墙，因形墙被打碎，形墙更像逾越鸿沟或者高耸入云壁垒或者法突破障碍，令望畏，比才疯墙隔，技术仿制墙隔，智慧与愚蠢墙隔，顿悟修业墙隔，东西果辈破，让醒悟深思。
除形墙外，更许形墙需，比亲墙、爱墙、友谊墙、职场墙、健康墙、勇气墙、龄墙等等形形色色类繁花重高墙。
今摆何宏光座高墙，技术或者力量墙，便花童花海墙。
果法突破花海墙束缚，阿光永远花童拿分，果分拿，何谈取比赛胜利呢？
花童花海墙帮助，花童球今相随性，并几球仔细雕琢，花童状态完全阿光，本身破掉花海啊，本吧！
花童骄傲状态似乎昊辙，愧曾经度苦难活兄弟，性格方耳濡目染。
或许花童目随性球方式另外，阿光并已。
论何，阿光本放弃任何机，相信通断进攻定找突破口，果次，再次，果再次，再十次，十次，百次，千次，直至功止。
花童球，阿光直接引拍力摆臂挥拍，乒乓球球拍触碰清脆力声音。
花童奈摇头叹息：“唉，真死改啊。”
乒乓球接触花童区域，速度果次减慢，乒乓球轻飘飘逐渐升，花童。
“单纯固执呢，。。。”花童继续吞半句话绝活，准乒乓球猛记挥拍。
乒乓球快速沿角线再次飞回何宏光右侧区域。
球快？慢？阿光正犹豫候，身体提做决定，脚步向倒退。
阿光突察觉什异感觉，脑给予警告信号：记慢球，！阿光急刹车慌忙停住脚步。
果乒乓球接触阿光区域，球速反突停止，球弹距离很高，幸阿光及返回勉强接球。
阿光轻垫乒乓球重新弹回花童区域，阿光居接住乒乓球，花童微微怔表露许变化。
光华休息区，众阿光接花童乒乓球纷纷长嘴站，本声呼喊鼓掌，忍耐住，希望阿光球分再报热烈掌声。与此，病床易宪握紧拳头，另拼命摇晃王梓声喊：“光仔，拿球，拿球！”
“错啊，次接花海墙控制球，值夸奖。”乒乓球次缓慢漂浮花童，花童飘眼乒乓球记力挥拍。
乒乓球沿阿光右侧死角飞场外，6比4，花童领先两分。
此强，，恐怖，似乎忘记鼓掌，忘记喝彩，花童恐惧感，让臣服压迫感，让喘气，此反弱光仔，希望依拼搏轻打破僵局破解方法。
“，短间，居功接球，虽知球机缘巧合，确实启花海墙依功接球，”花童依微笑，眼神逐渐流露杀气，股杀弥漫整球场，“希望，正像冯先，像强选让继续习断强，间扼杀襁褓。”花童声音始含混清，声音混杂许哀嚎声悲鸣声，眼神再清澈单纯，已经变逐渐浑浊，像干净东西混体。
此阿光并专听花童话，依回刚才接球瞬间，刚才接球绝非偶，究竟什异感呢？阿光拼命回，毫头绪，球场，才找答案，次定记住每细节。
阿光将球球桌反复拍几，阿光正思索使弧圈球，仔细，花海墙影响，弧圈球投罗网，，再次寻找机，找寻突破口，或许找刚才感觉。
，阿光打定主，将球高高抛，球回合，定利。