四十八章 别老师
终，李蕾“周”，未知，点恐惧。
8点刚，李蕾跟其三被命运“眷顾”，走进实验准备室，坐沙，等待8点半。
李蕾坐间，背包拽两次才保温杯拿，打杯盖，往嘴灌满满口热水，旁边问。“倩倩，紧张吗？”
“哎哟，紧张啊，摸，凉”，倩倩放举保温杯李蕾右，让感受温度，“喔，凉啊。”
“啊？凉吗”，李蕾碰碰脸，“感觉，真凉啊。”
李蕾两互相搓，尽量隐藏安绪。
8点20左右，进位身运装打扮男老师，30岁左右，超高嗓门李蕾四即将带课喊，“准备吗？”
“”，其三什静，李蕾怕老师尴尬，应。
“，教室吧，四实验室，随便进，教室”，男老师给李蕾两吹风机。
“，再强调啊，定提醒，苯酚碰，腐蚀性太强”，李蕾背影，男老师突件，急忙。
“”，李蕾转头顺口答应。
，定紧张，群屁孩，什紧张，李蕾给鼓劲，知觉进入二实验室。
刚进教室，眼三十跟差，集体注目礼，李蕾刚建立信瞬间崩塌。
装平静走向电脑，打投影仪，插U盘，准备播放准备PPT。
干等，咽咽口水，转身，：“今做实验纸层析法，先稍微预习。”
完急忙转身，让察觉连操鼠标抖慌张。
反正躲，吧，李蕾蜗牛般速度打PPT，带微笑转身，此，终体研究给带课。
“···预习差吧，咱始课吧”，李蕾尽力按压狂跳脏，尽量平语气。
“今咱做实验纸层析法分离众氨基酸甘氨酸谷氨酸”，李蕾伸右，点击PPT，根据PPT内容给提醒。
“课候氨基酸部分内容吧，知实验依据什原理两氨基酸分离吗”，李蕾提问题借此缓口气。
幸，边回答，甚至低头，害怕李蕾搞点名点。
，李蕾期，真像复制粘贴，平很咋呼，遇老师问问题，怂。
突觉，很亲切。
“回答吗”，李蕾等十几秒间，继续，“给啊，知老师很紧张吗？”
李蕾试探玩笑，调节班气氛。
“哈哈哈···”，料，紧接传阵轻轻笑声。
瞬间放松，李蕾觉跳逐渐恢复正常，课似乎恐怖，站讲台定非扮演“老师”角色，朋友。
“回答话···”，李蕾神秘眼神部分低头，“吧，听啊。”
“甘氨酸亲水性氨基酸，谷氨酸疏水性氨基酸”，李蕾，提准备两氨基酸化结构式放。
“纸层析载体滤纸，知吧”，李蕾紧张，什话获其认，似乎李蕾放松，并理李蕾问题。
“吧，嘴。”
“哈哈哈···”，班传阵笑声。
“滤纸水分被纤维网状结构固定，纸层析实验充固定相，喔，固定相固定，氨基酸阻力东西”，李蕾讲很细，怕哪听懂。
“苯酚脂剂流相，流相，顾名思义，促进氨基酸移东西，甘氨酸亲水，它更容易滤纸水分结合，移比较慢，反，谷氨酸移快。”
李蕾认问题清楚简洁话描述，边声吭，继续调侃。
“很严厉吗？吧，觉很蔼”，李蕾顺便挠挠头，“什懂啊，很感。”
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“，老师讲真”，班白白胖胖男带头鼓掌。
“，节实验绩满分，做主”，李蕾“气”。
“哇···”，边紧接传阵惊呼。
“虽般况扣分，满分呀，很棒”，李蕾笑。
“哈哈哈···”，班笑声继续。
“，继续讲，听，做实验，结果扣分”，李蕾转身，电脑，PPT调接讲页。
······
“老师挺漂亮”，李蕾黑板粉笔画实验示图，接近李蕾两男声议论。
“谢谢”，按正常逻辑，般听话，应该装听见，悄悄番，李蕾偏偏箭头偏锋，停笔，转身，像位男谢。
随继续若其画。
伙眼光错，姐姐特早化妆，白费，知足，李蕾。
······
李蕾实验绘声绘色描述及本身强二气场影响，纷纷放，座位热烈讨论。
“啦，接期待已久实验环节，先给腾方，给演示遍”，李蕾拍拍粉笔灰，。
“老师，坐”，刚才夸李蕾漂亮男立马站身，给李蕾让座位。
“，往边聚聚啊”，李蕾伸吆喝。
坐，李蕾继续：“先强调几注问题啊，，苯酚腐蚀性，定直接碰，次男撒，皮直接掉。”
虽掺杂点夸张分，引重视，李蕾目达。
“啊···”，果其，聚集异口声声音。
李蕾笑笑，继续：“二，滤纸折叠，折叠滤纸况圆规直尺找张圆形滤纸圆，吧。”
数问题，李蕾两眼抹黑，问，真问住。
“，老师”，站李蕾身声。
“啊老师，讲嘛”，另附。
果换位严厉老师，估计敢口。
“稍微提醒啊，垂直平分线，，，，初数问题”，李蕾：再，光“垂直平分线”词课偶间听见。
“三，滤纸抓，因蛋白质啊，氨基酸残留，直接抓滤纸，蛋白质粘滤纸，影响终结果”，，李蕾桌拿镊，捏滤纸，抬高，继续：“像啊，镊拿。”
“老师，戒指真”，李蕾戒指圈，。
“必须”，李蕾玩笑回应。
回应，回应管住，七嘴八舌。
“老师，男朋友吗？”
“问啊，名指戴，啊。”
“老师戒指金吗？”
“老师男朋友帅吗？吗？”
······
“”，李蕾被越越问题弄思，“做次啊，别问。”
“，实验实验，老师继续”，班长听李蕾话，维持秩序。
李蕾讲完注项，始实验演示。
被，李蕾刘智慧被落余晖照方，送给戒指话。
“直觉戒指跟别饰品，轻易戴，买侣戒，它送给，提醒，，戴许摘······”
“老师笑，老师笑更哎”，站李蕾男打破容易安静氛围，拉回李蕾思绪。
“谢谢”，李蕾礼貌回应。
······
······
快乐光很短暂，李蕾刚体老师乐趣，刚喜欢李蕾讲课，节功实验课结束。
“老师，节实验课带吗”，站李蕾旁边舍问。
“知哎，教研室安排”，李蕾擦完黑板，拔U盘，教室正忙活打扫卫：“咱缘再见，先走。”
“老师再见······”