422 A.S
“！”宋瑾假思索，“摄影馆候话听见，且，宋幽知？像被蒙鼓，难探究黑蔷薇秘密什罪恶极？！”
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尤弥尔微微笑：“，黑蔷薇培育某段期几乎半公计划，蔷薇密历史曾比它更加件。宋幽许知奇强，刨根问底善罢甘休，尽量让知才稳妥安排。——啊，怪，让藏身图，按理本忧虑辈。”
宋瑾早再提：“算早晚知件，宋幽话，做父母留件遗产妥善安置，根本乎法！”
“嘛，务关。既密枢禁止跟讨论AS，反正漫漫长夜很聊，跟讲讲什关系。”
尤弥尔。
“，希望别太惊讶。”
“知真正AS，恐怕跟熟悉苏暮夜很区别。”
夜风吹。
声音化风，听遥远。
宋瑾凝神屏息仔细听。
尤弥尔问：“首先，关德间六芒星孤儿院什方，应该再重复吧？”
宋瑾点头：“知。”
“嗯嗯，给省少。——两岁候被送，AS间孤儿院长。ASAsia代号，思亚洲，苏暮夜应该被收养才取名字。”
“孤儿院座迹罕至森林，整体规模很，十八岁青少十二岁儿童进隔离教育。它展鼎盛期千，部分途被淘汰，够毕业寥寥几。”
“AS离孤儿院具体经历什太清楚，知什活让变此乏味。许谓平凡安稳吧，孤儿院候简单，连指导教师害怕。”
“害怕什思？”
提指导教师，宋瑾脑海禁浮薇娅。柯丝庭容。
冷静严肃，苟言笑。
像，害怕孩？
“字思，”尤弥尔，“指导教师虽专业领域各长，次接触黑蔷薇计划。像AS思议才，孩身件让害怕。”
“谓思议才……”
“纪孩，难解释言举止。”
“太明白？”宋瑾很困惑。
尤弥尔话。
突，身形晃。
宋瑾觉耳边划冷风，瞬间冰冷指已经扣住颈。
尤弥尔站身。
“。”宋瑾耳边轻声。
宋瑾头皮微微麻。
根本尤弥尔怎，位置指需轻轻力，颈骨被拧断。
尤弥尔微微笑，放。
宋瑾脸色白。
“分析刚才吗？”尤弥尔问。
“……，极快靠近身，”宋瑾缓缓，“准确扣住害，且拿走衣袋工具刀，让机反击。”
候，感觉衣袋已经空空荡荡。
刚才尤弥尔掐住，顺抽走工具刀。
“太紧张嘛，做示范，并伤害，”尤弥尔安慰，“做分析针，什此快速准确达目？”
“因量实战经验？”
“娴熟力确实实战，实战需构建客观条件观察分析。何，哪角度，进怎反击，何先剥夺反击机……思考。”
尤弥尔。
“觉擅长偷袭暗杀，黑蔷薇真正需任何况进准确观察分析，并结论采取正确。观察，物观察，环境观察……力被训练极优秀程度，黑蔷薇够周遭环境切极度敏锐，任何秘密逃眼睛。”
“像AS，孤儿院候，封闭环境每指掌。随知何何什，并且先进某程度准备。虽建立敏锐观察分析，表像某诡异预知力。”
“指导教师，往待儿童经验AS完全管。知秘密，知隐藏内法，弱点。愿，随找机干掉，才感害怕。”
宋瑾知半解。
隐约明白。
像经验丰富刑警够隐藏群犯罪分，虽普通很思议，建立专业知识工培养观察分析基础，终产结论。
很难象尤弥尔景：“理论熟练运需量实践基础，纪，孤儿院狭窄环境怎锻炼力？”
尤弥尔：“先赋禀异，加特殊教育方法，及儿童内部竞争关系。习经历已经忘记，知计划产物，世界数十亿口筛选优秀基因并难。”
“……，数擅长某方，比专长已经很清楚。AS什，既夺走命，洞察烦恼。遇困难候主雪送炭，利软肋使屈服，思掌握清二楚。”
“，果十岁孩，，身份历，兴趣爱，性格特征……甚至知午吃什，知什艘船，什烦恼。”
“孩，觉很怕吗？”