课题研究（2）
次早，利文德尔风华离院。走候带笨哈姐。风华特给两伙叮嘱，乱话，等方，先两伙安定。姐很显眼，笨哈很难给常明。
风华原本利文德尔施展高等传送术，两间距离遥远，传送术范围。利文德尔老师启魔法物品，眨眼功夫另方。间书屋。
利文德尔老师口：“已经佩兰施瓦赞布瑞恩城，佩兰住处，佩兰长二灰鹰，实际佩兰老。”
佩兰利文德尔算二故乡，佩兰联邦两主城市，施瓦赞布瑞恩城，另则特拉夫特。佩兰片供奶牛活草原，及数湖泊。
贸易城市，主经营牛奶鱼，及量雇佣兵。由佩兰居民性十足，加身叛逆性。少立，灰鹰战争邪恶伊乌兹表少宽容，甚至与邪恶领导者伊乌兹达某协议。
导致佩兰盟友。贸易伙伴。立，既盟友，太敌。
伊乌兹协议激佩兰联邦内冲突，办法遏制住内反伊乌兹组织，使伊乌兹及其憎恨弗利昂迪极度讨厌佩兰联邦伊乌兹立态度。伊乌兹表佩兰联邦信任。两头落。
利文德尔次收集佩兰高层战争法，及佩兰若永久立，应该废除雇佣兵制度。
或者佩兰雇佣兵，军队，才证明立，实际并实，次课题实际很程度利文德尔解件。论何风华今底毕业，佩兰走向知，算借机帮助故乡。
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风华：“直接进课题吧，老师。”风华老师次并课题放。倒很正常，世界围绕。才正常走向。喜欢跟，感觉并。
利文德尔：“点，虽战争。佣兵冲突，遇劲回，必佣兵般见识。”
风华安定魔宠姐独角兽笨哈给老师准备。
利文德尔老师给风华门钥匙，两各走向目。风华准备酒馆，或者沿街居民活况，问问何近战争。
利文德尔老师则城主询问况。法师协。
风华觉城气错，朗气清。远比雪山雪冰雹。街居民逃避战争，稳定错，数认直保持立。
水果摊，风华摊主聊，顺便买点水果。吃水果，周卷轴店兼职结束，买点山东西吃。
“姐，苹果吧，头太啊。”风华指指数西瓜般红果，长挺像苹果，按照习知识，应该特。
微胖妇点点头，“佩兰特苹果，其方东西。像外吧，兵马慌乱什外给。觉像马打。其倒啥感觉。”
风华，套话很容易嘛，被外。问点东西，省少。
“嗯，离远，听佩兰苹果比较，。战争打热闹呢，逃佩兰吗?知，箭雨特别吓。午死少，吓。”风华始编东西，虽见，估计差哪。
“佩兰候放普通入境?或者佣兵?像啊。”妇打量风华，摇摇头。
“确佣兵，普通冒险者。”风华听佩兰放普通入城入境权限记。其实初听觉做法罪部分。
略微思考，风华醒悟，况，做法反正确，本战争端部分因难民潮，佩兰旦先例，二次难民扰乱本正常秩序。
两问答候，正买水果。听风华佣兵冒险者候，句：“姐误，其实佩兰声明冒险者特殊候进境，冒险者包含佣兵。实际任何冒险者，硬性规定。”
头，随便路话让觉信服吗?风华认脑够。
回头再，兽。倒让觉凶恶，更给风华带冲击。
“直接城告示板吧。”风华话邪恶候感觉兽像见，什候呢?
“，城告示板，，被换其告示，再者。城外城内告示统，点估计知，吧贝伦·风华。次丰饶节候见，战争打响吗。”
缘千相，风华再次遇给印象深刻兽。虽次名字，候给风华留印象比较深刻……