十五章 施法与恐惧勇气
很快，间收割月三星期（星）。风华整理相关书籍，更候收集施法材料。史密斯风华习劲头很满，久告诉风华始新课程。
两星期，图书馆静室。
史密斯老师今换身服装，概很适合跳舞，难参加舞？真啊，老师间休闲娱乐，老师轻，喜欢参加活。
“盯什？今习施法何保持专注。课程给讲，让六花老师给讲，擅长变形类魔法。变各各物，呆几，精神幅度提升。”
风华记跑克苏鲁朋友直龙与城理智值感解，解释冒险者，必强志力精神。者让冒险者身经百战，者则抵御恐惧。实际习程，练习。
“史密斯老师，习每专业吗？什幻术呢？”
“接近实物方式更，回归正题。星期始，习施法标准，点很重。很候法师盔甲原因很程度方原因，盔甲做精准。”史密斯老师边边站演示谓标准概念。“比指施法程候画圈重复段间，间概5秒概念。念正确咒语，法术允许范围内才施展完整法术。并法术需。”
蓝色幽浮史密斯老师风华，蓝色幽浮抓书本。
“习吗？果间内做变怎？施法失败？”风华通缓慢施法，完整使法术，熟巧。
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“，今换身衣服，几周给讲主课程，练习舞蹈，校长领取玛婕姐画册。画册其实姐施法图，跟练习，斯诺伯格画画像什法呢？”
“难？”风华念头。
“，难。斯诺伯格老修画范本指导图。或者直接画册练习更。先领书，舞蹈教室找。图知，概节间定10点钟。”
候再史密斯老师打扮，黑色裙头红形强烈反差，裙脚纹圈紫罗兰花。半身短袖套马甲，正衬托除身形。再初套冒险者服装，该山买点衣服，太难受。向夜咏借点衣服，等基础课完，课。朋友，平常宿舍玩闹很，很。”
“，老师先领画册，两领。老头画什，画火，算真办法。”风华倒显很奈。
间很快，丰饶节听讲各各，预测灰鹰未，转眼收割月快。
雨直再，灰鹰城属雨气候。
德鲁伊办公室，风华向斯诺伯格询问画册。“喂，老头。尊重，干什，间指导简单德鲁伊修，画什画。”风华做原施法，原谅色老头。
“穿套衣服啊？给脑补”风华德鲁伊给配图搭配服装很希望。老头玩奇迹暖暖估计。
“额外报酬，送套衣服何？放新制。实物，，让孙给做。”
“斯诺伯格老师，难正常法，定。近舞蹈课，或者形体课练习施法，先拿走部分画册何？”风华整整点特殊教科书。
“画呢，等等，颜料找，原版。卖话值少钱，完画版给。姐玛婕娜套画集，贵族……。等等什听啊，风华。玛婕娜版教科书校长哪领吧余。”
斯诺伯格脸色慌张，老脸倒漏尴尬表，头劲离风华视线。刚才漏嘴候，风华围转团再。太刺激，简直被眼神杀死。
“呵，干。落封建德鲁伊，算。德鲁伊正经。谢老师画。画错，衣服，身浅绿裙，衣。很错。耐脏点更。”
“求真”，风华离办公室。屋老婆婆“见倒让，才17岁。参加舞什候焦点。，哎。爷爷，什显老，像老巫婆。”
斯诺伯格点话，理让何讲。算孙龄，700几，装孩呢。像真什问题。
风华校长办公室，接待乌鸦。教科书找，乌鸦缠风华让快找魔宠，话。怕推荐找乌鸦。乌鸦干，做校长苦力，笨哈带，让俩聊，正笨哈干。
“老师领教材，干什？”
“风华，舞蹈吗？基础比较，每照教材直练。”
“，魔法真什，舞蹈。节奏。”
“，练吧。午见六花老师。课很吓，般很难接受，万适应程，慢慢。”
午段间，风华史密斯老师直练习舞蹈。间史密斯老师给风华技巧，比身体何协调。风华觉很适应，劲跳错拍，或者忘记。百千法术停练习。
午饭间，风华特找夜咏。见夜咏次数比较少，喜欢习魔法，夜咏更喜欢实验魔法材质效果，专攻研究。几次，风华特实验室，球基础仪器太。试管，烧杯，锥形瓶。研究科知识，研究魔法。
“嘿，夜咏。啊，快吃饭。”
“咦？风华？外雨外淋雨干什？”夜咏见风华喜欢玩笑，始相处候，风华并知夜咏癖。
“刚才习施法，课程进什方？先练跳舞身体协调，听。”风华向夜咏抱怨舞蹈困难，实擅长习东西，比唱歌跳舞，绝弱势项目。
夜咏收拾桌仪器，烧杯试管五颜六色液体翻滚。
“干什?很危险。”风华走离实验桌很近方。翻滚液体似乎正反应完毕，嘭声。液体全部溅风华身。
“哈，错啊。给染颜色。感觉何，稀奇古怪物体液。般做染色剂，魔法材料使魔法变颜色，组合配方搭配。”夜咏始给风华介绍。
“早给，偏偏候反应完毕，确定？”
“东西固定间反应，段间内，本控制。什梦话”
两块点餐，吃饭，夜咏回实验室。风华夜咏背影什，法。
变形派法术教全部由六花讲，。件克服恐惧，未路途碰见怪物害怕。门课全称叫专注。分很类，类克服恐惧。二类忍耐伤痛。三类恶劣气气候。四楼变形课教室，根据习教室改变，风华暗室。
“，贝伦·风华。很高兴与见，课先问几问题，害怕物什？海底恐惧感吗？遇恐惧何克服？哦，叫六花变形派教授其专攻变形法术导师。”六花龄似乎，话声音很古怪。每两句话转换腔调，交流怪物话感觉，像正常类。
“，六花教授。害怕物鳗鱼，关键它圆形嘴长满牙。海底恐惧太清楚。果直活黑暗边环境，即使够接受，变越越差。”关问题，风华很，何克服恐惧，候很特殊方式规避谓恐惧感。
风华候，特别喜欢关外星故，什UFO与外星谜伪科普书。每风华类被外星抓走被做试验品候，夜难入眠。风华封闭校，宿舍很，常常夜。误，外星抓做试验品。认很办法：更加恐怖故，比外星已经抓。实验始进，论何实验，风华丝毫感觉。反嘲笑外星技术愚笨，风华段趣回忆由笑。
“六花老师，给讲故吧，”风华刚才故复述给六花，外星法改。风华讲述故候脸很喜悦，彷回段趣荒诞涯。
六花听故陷入沉思。，方法克服恐惧，往经历书未曾书写或记录。按常理，更深恐惧恐惧，恐惧感被更深恐惧代替。实似乎并，由象目标已经克服恐惧，相言，感。感甚至首先拟定更深恐惧。
，提威胁未身，果件已经何呢？，。死，死。实际关键何将命先置度外，再思考什感害怕，合理分析。比怪物强牙齿直接压碎骨头，吃，思考坏结果什。，六花次明白风华法，六花笑，先，真实怪物，虽畏惧。，，见物。片刻迟疑，令失姓名，定明白点。冷静、沉、耐若拥，将往胜。六花次始期待。，。