八十四章 理很丰满，实很骨感
郑景练二：“位师兄怎显老。知岁数。”
“谁知呢，估计蹲几级。”
“别瞎，兴许研究呢。”
戚斌暄走趔趄，显老？才毕业两三。几别栽，受。
谓巧书，世巧合确实很。两，戚斌暄次讲课，三排见搞笑四众。咦，四众词似乎很思，“众”四吗？形象。
咳咳，跑题，戚斌暄赶紧拉回散思维，：“四，算落，竟嘲笑显老？”
戚斌暄管四脸惊讶，顾介绍：“新老师，教《建造师基础》门课。，方便沟通，按照惯例，选课代表。”
，戚斌暄环视边。兴致盎、跃跃欲试，耷拉脑袋、避免与戚斌暄视。跃跃欲试课代表，方新刚，争强胜，变三四老油条，另方，课代表隐形加分；耷拉脑袋课代表，或者独习，或者游戏间，反正参杂。
戚斌暄圈，指耷拉脑袋高胜寒：“，。姓高吧？叫啥？”
戚斌暄翻名单。
清影抢：“叫高胜寒，‘高处胜寒’高胜寒。”
戚斌暄乐：“呵呵，记。呢？”
“叫清影。”
“，‘舞弄清影’清影！”高胜寒高声叫句。惹众哈哈笑。
见气氛活跃，胖墩唐问：“老师，啥指定高胜寒课代表啊，别课让毛遂荐。”
“因高胜寒暑假实践啊，经验丰富。”
，郑景练本正经问：“戚老师，暑假实践呢，啥选？”
戚斌暄郑景练脸瘫像，啥选，点数吗？高胜寒搬砖、水泥、绑钢筋，跟建筑相关，呢，伙，“”啊。
戚斌暄脸严肃解释：“因相显老。”顿惹阵哄笑。弄郑景练瘫脸红脸，显思神色，毕竟背老师，被逮，尴尬啊。谁知老师呢？相，显老，老师显轻啊。
“，笑！”戚斌暄双虚按，示众安静，始讲课。
戚斌暄按照教材内容，讲授知识点。关键方，旁征博引，举例阐述；简单计算点，仔细讲解推论步骤；专业名词，播放网查询照片，方便理解。
虽戚斌暄讲很，建造师基础门课程注定它枯燥，新鲜劲，听听始走神，抽屉拨弄机；假装认真教材，结果却翻图书馆借；干脆趴桌补觉，晚包夜打游戏做准备。
戚斌暄况暗焦急，教问题，敢训斥，硬头皮堂课教完。
回，戚斌暄始努力备课，将始准备课件再次丰富。查阅相关资料，咨询原，请教设计施工监理注项、奇闻趣，丰富图表，便直观理解。
惜，往往理很丰满，实很骨感。
二次授课，戚斌暄信满满教室，决打场翻身仗，结果刚进教室傻眼，见教室稀稀拉拉坐四五。包括原戚斌暄重点关注四众，剩高胜寒。
戚斌暄算讲，毕竟老师啊，怎够给？问高胜寒：“呢？”
高胜寒哭丧脸回：“老师，。今《谈判》，老师讲课比较，恩，怎呢，反正很受喜爱。偷偷翘课听老师讲课，，少两关系，。，抱思，咱班空。”
戚斌暄语，问：“怎？”
“老师，喜欢听课。”高胜寒违。思，因课代表，肯定受老师重点关注，跟。
哎，高胜寒知尊师重，听句话，戚斌暄受点。，四五：“几签，保证课程够及格；果点劲，即使考试绩般，给优秀。”
几暗高兴，算因祸福。
戚斌暄见几签字，：“今课，《谈判》。取取经，底何方神圣，讲课怎引入胜法。”
高胜寒听，乐，戏，逃课肯定遭殃。听戚斌暄听《谈判》，够跟长长见识。高胜寒像狗腿似引路：“老师，三教楼阶梯教室，带。”
路，戚斌暄几交待：“叫老师。”
“啥呀？”高胜寒随口问。
戚斌暄，咱，跑听课，老师取经，被，丢丢？
：“咱取经，别端。记，别喊老师，喊戚哥，挂科！”
威胁，众忙迭答应。
三教阶梯教室，山海，座位间阶梯挤坐满，旁边贴墙站排，教室站站，门口垫脚往瞅，瞅见听听声音耳瘾。
戚斌暄见况，惊奇问：“老师吗？怎听课？”
高胜寒：“怎，老师男。且算，吸引男，，很啊。戚老……啊，，戚哥，句听，吸引凭讲课魅力，服。”
“，咱先再。”
门口挤，戚斌暄确实挤进。踮踮脚，堆头攒，放弃内容，外墙角蹲，光听算。
听教室传谈判老师沙哑铿锵力声音。
“跟，谈判记住三句话，基本获胜半。句，很理，很认。理共鸣技巧运。句话快速拉近间距离，让接受建议。因表达认候，方往往更认，即使建议，耐听述完，更接纳，引内强烈反弹。二句，……”
“跟，龙王集团进军海外，外名字，名字单词改编。经理吃饭候问，名字啥义呢？随便。怎呢？公司名字它形象啊。跟由龙王集团翻译外文名字。直，惜已经注册，法改。至什名字，跟。属商业机密，再给其企业推荐，或者写回忆录。……”
戚斌暄听节课，结老师讲课几特点，话比较强势，声音，咄咄逼，给很本感觉；二喜欢常见例；三照本宣科，喜欢东拉西扯，侃侃谈，免跑题；四话极其肯定语言，比方谈判哪十拿九稳，举例候，却喜欢，哪方法做，肯定够功，方法，肯定够赢取方信任……
戚斌暄，难吃套？戚斌暄很性，许书本知识太枯燥，吸引，喜欢听侃侃谈东西；或者，习力强，书本知识，听老师讲课点书本东西；或者身世界观型，经历少，物性、两性认识足，解决问题标准答案，喜欢听肯定语句。
经听课，戚斌暄很，似乎谈判老师方讲妥，既喜欢套，迎合讲讲试试吧。眼快课，见儿合适，高胜寒：“先走，通知，节课少，点名谁等重修吧。”
完拂袖，回始查阅资料，重新备课，节课让吃惊。
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