73、共
二，grindelwald夫妇受儿委托，带礼物英，两孩举简单却十分正式订婚仪式，flamel夫妇虽舍儿早早嫁，儿选择默认，并且送祝福。
很，次二次，角巷店卧室被gellert改造合适两居温馨窝，此，evegellert活方式变居——虽nicolas爸爸此很怨言，pernelle妈妈胁迫，愿答应。
忙完订婚装修，万圣节差，gellerteve霍格沃茨，麻瓜研究门课程终修改方案，送dippet校长办公桌。，两麻瓜研究门课教授位置，圣诞假期，始采轮值方法霍格沃茨任教——，终门教授位置落eve身，两认gellert名教授，狂傲性注定耐给解释清楚。
eve，果搬霍格沃茨，势必gellert经常霍格沃茨，很几率够albus见，或许聊什，准哪间解。
此，gellert此嗤鼻。
gellert虽舍爱离身边，霍格沃茨提议拒绝，除愿见albus外，经常往返德英，很，让霍格沃茨某察觉。
终，解决办法eve霍格沃茨拥间壁炉、允许随回办公室。
即便，gellert完全，气候，专程赶霍格沃茨，即便通壁炉回，确定eve照顾，办公室内忘记披外套，凉病。
体贴未婚夫确件，果未婚夫兼职保父候，让奈，果保父非常忙，甚至经常顾吃饭休息照顾、管理，让法言语。
考虑gellert身况，eve始注活方式，尽让某够放做做，被活琐碎牵绊住太精力、扯腿。
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麻瓜研究门课程新教授——或者补充教授，eve期工，帮助麻瓜研究教授，逐步替换掉教材，工eve接，才知困难程度。斯洛迪尔教授根本evegellert做制定教材内容，，东西魔术，根本必让习。
几次争辩果，两终闹dippet校长。终，老校长进妥协，低级交给eve，即将毕业则继续由斯洛迪尔教授负责。
dippet校长安排，实际给斯洛迪尔体离霍格沃茨借口准备间，低级已经适应新教材、新教方式，谁够接受传统麻瓜研究课程呢？候，霍格沃茨麻瓜研究课程彻底改朝换代机。
接三四级麻瓜研究课程，eve活变规律，因选修门课程并，星期两节课，eve干脆搬回角巷两世界，需课候，才通壁炉办公室，既方便gellert活，让某装很未婚夫，够全身投入业。
——做功男背。
eve觉其实，活很合适，gellert够功，并介，爱够真正拼搏次，即便失败，觉胜利。
，名教授，视职责做名居，允许猫头鹰给写信问问题，麻瓜书籍带霍格沃茨，允许全校——论否选修课——借阅，并适给予指导讲解。
少奇，让很受很选修门新改进麻瓜研究课程影响，慢慢始麻瓜知识产兴趣，eve放式教室，经常挤满书。
热，做教授太清闲。
，gellert二世界半月，eve众强烈求，全守候霍格沃茨，晚才匆匆通壁炉赶回休息。
让某魔王男士，追悔莫及——什让eve做教授啊！
，改进麻瓜研究课程，仅仅受关注，连教授似乎此很兴趣。让eve，albus居经常课候，边旁听，很认真做记录。
eve本认，albus或许始改变麻瓜态度，即将结束候，期课程albus，却仍坚持法，丝毫摇……
顽固化精神，让eve几欲抓狂，非常扯albus衣领，敲脑，底存放怎坚硬物质，够让顽强坚持信仰摇——尤其，显已经解麻瓜科技水平，知并毫反抗力弱势群体！
忍忍，结束考试，eve终找albus，十分认真态度始次谈话——
“albus，知，习期麻瓜知识，觉麻瓜究竟怎？”
albus犹豫，错eve亮眼睛，沉吟片刻，才：“承认比象强，很聪明，懂何利世界规则改变活。……”
“似乎并很充分依据？”eve挑眉，albus性，理尚且够搅三分，何况占优势？让此犹豫，明理由根本理由！
albus窗外，才垂眼帘，“选择，母亲承诺。”