（67）
醒确实应该感谢林琳。
求索离理由，听林琳叫名字声音，回约定，份责任感让原先存摇摆彻底消失。
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内求索已经结论，由思控制世界候将扇通往世门放眼，抬寄寓思念右，将扇门拉。
，回！
虽林琳愿，闹别扭，拜托萧诗诗带，留廖文洲教授讨论问题。
“孙教授，，知少呢？”
问题问非常尴尬。
果敢挺解老师，已经，解老师吗？正做，做切机知晓少呢？
，并解老师。
“抱歉，解！”
回答，廖文洲明显外。
“，应该清楚底做什，存件性啦！”
“嗯。”
谈件，几乎受控制复杂，急向寻求尚清楚答案。
“知老师什变吗？”
点点头，停顿几秒钟，才知况。
“应该孙艺征死关系。”
“师兄……死？”
法法接受，本件师兄关系，其存况。
“什？底什？”
廖文洲吸口气，副已经给打“件绝听故”预防针。
“孙艺征北疆研究技术员，边进十分机密研究，知什研究消息泄露，境外恐怖势力策划场暴，被煽民众研究附近袭击几名研究技术员，孙艺征另名技术员由伤势重抢救效，牺牲啦。”
“恐怖势力？策民众？”
二法让真法理解，况底应该归类什状态呢？
“其况，孙艺征确实牺牲。”
“……老师正做，底少关系？”
问，并很头绪，感觉似乎什方错位，变让法理解。
“或许关联，更深东西清楚，嘴问。”
似乎将某拜托给，话候视线向抬。
“半知，两，内其实很具近似植物状态病，，被困识，法通努力苏醒，切老师笔，病被收容特定医院进隔离治疗，底醒未知数。”
“果停吗？”
其实廖文洲消息并值惊讶，果真很早停止做件，逻辑才更加让法理解。
“啊！做，需阻止！”
点点头。
“什做吗？”
“果话，希望找老师，劝回头，再往深渊走啦！”
“老师……见吗？”
“。”
廖文洲叹口气。
“边慢，宾馆，已经带东西离，知哪！”
“吗……”
老师消失，觉外，老师做，或许决定接哪，确实推老师定。
“件拜托吗？，果真找孙传话，啦！”
话，传达并合理法，让奈，却将拜托接受，因，老师，果真做错什，将拉回责任，义务。
“明白，尽力找老师！”
“，拜托！”
将切完，廖文洲离，坐病床，脑片空白。
——孙艺征师兄死？
依旧接受件，件听让产匪夷思感。
什世界怪异且扭曲呢？什牺牲掉该牺牲呢？难真应句话，长命，祸害遗千？
真知应该怎形容刻感受！
“阿隼？”
候，门声音边传，林琳副翼翼边探头。
“吧？”
副，积郁感觉倒消减许，笑。
“已经什。”
才松口气，将门推，滚轮椅进。
萧诗诗，问句。
“诗诗呢？”
林琳很平静回答。
“萧姐姐给乔毅哥哥打电话，乔毅哥哥知什联系。”
者，听者。
听乔毅名字，像被刀猛划，带强烈刺痛感。
乔毅什联系，件跟很关系，偏偏其底什，并取回切记忆，老师件并帮。
，医院继续待，法再直视萧诗诗！
“阿隼，干嘛？”
准备床，林琳吓跳，赶紧准备按住，伸表示。
“林琳，非常重做，继续待！”