白花恋诗（25）
“识内核两字，！”
“识诞始，围绕进展变化，识主体，身利益基准外判断务、做、举标杆，才原罪！”
汪隼语速比较快，乔毅明显点懵，儿连附声音，让汪隼慢，稍微解释。
“举简单例，双标词基础产，某标准衡量周遭切，衡量与休戚相关物，由主将标准放低，遗余力双标辩解，愿承认实！难理解吧？”
乔毅终点头，“双标”东西很常见啊，毕竟类显著特质便“双标”，严待，宽律，再正常。
其，乔毅稍微，平“双标”少数。
举几简单实例，新闻某某因喜欢占便宜遭众口诛笔伐，嗤鼻，认（）活该，平遇便宜占觉占，却觉。
“双标”吗？
本某首歌曲嗤鼻，认其非常低俗、趣，听听首歌或者唱首歌，连带听歌、唱歌鄙视番，认（）俗耐，喜欢明星、演员、偶像类翻唱首歌，马觉首歌问题，很错！
“双标”吗？
其犯错，认应该走严格程序，错误进严格处理，落头，产宽处理法，全忘却什嘴脸。
“双标”吗？
“双标”因嘛！
汪隼边继续，点像欧洲传教士。
“欲望，类始掠夺外界，掠夺其物，乃至掠夺类，因，与间才产矛盾、摩擦、纷争，进才各各违法犯罪，才罪进制裁。”
“理解，法律合理段罪进制裁制定标准吗？”
很理，像抓住重点！抓重点底，？
脑将汪隼话整理，乔毅问：“照，罪吗？”
汪隼肯定话。
“让变私，向外延伸包括嫉妒内众负绪，负绪刺激产系列，包括攻击、掠夺、伤害等等，什杀件。”
乔毅放筷，托头，，问：“、私罪吗？应该私吧？东西物性吗？很正常吧？”
汪隼点头，“错，东西与俱，候完全被东西驱使，什很孩非常任性、私，什很孩长再像私、任性？”
脸浮思索神，乔毅目光由往别处瞟，“嗯，长吗？长变懂吧，知应该需克制欲望吧！”
回答比较正常思考，汪隼答案满，“停留表，往思考，表反映本质什！”
乔毅：……
干脆直接摇头，连，“知。”
汪隼：“反映类教育，本性被控制！孩长程被各物教育，逐渐明白什应该做，什应该做，什话应该，什话应该，东西头，且各程度比孩更加懂忌惮。”
乔毅：“照，通教育途径降低犯罪率？”
其实，句废话。
汪隼：“孙老师论述内核，教育限校教育，包括各媒体渠、社交网络教育，且教育词本身局限通书本、文字传递知识狭隘定义，教育强调影响，各方、各层次影响，让确立某标准认知认，标准达层次便乌托邦。”
乔毅：“哎~，孙教授原空主义者？乌托邦存，应该众周知吧！”
句话让汪隼话。
孙教授本书名字叫做《乌托邦什存》，花几卷内容描绘乌托邦代，剩十几卷揭露乌托邦表象丑恶，终结论，类乌托邦存，哪怕类科技文明展全球共富裕步，乌托邦，因类罪让腐朽。
或许，物产本身带错误。
汪隼边沉默让乔毅少疑惑，“嗯？怎话？”
汪隼：……
候，边插进熟悉嗓音。
“聊完吗？吃聊。”
两目光向话转，原苏洁法医，正怪异眼神汪隼乔毅，像问“毕业吗”，让汪隼乔毅尴尬。
“马吃完，飞快！”
乔毅，两赶快拿筷端碗，飞快饭往嘴扒，怎咀嚼。
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苏法医：……
提醒再吃饭菜冷，火急火燎吧？