十章 告别“寄篱”“东主”
曾经晚习寄篱，今东主，需座位提吊胆，需别脸色，需带书拿笔奔波劳累。
“走高容易啊，每别班级晚习，喽。”刚刚吃饭回马溪兴高采烈，完，便摸啤酒肚。
辛晨马溪眼，微笑：“高二嘛，应该福利待遇，晚习需东奔西跑。”
“呵呵，马溪，怕桃花运哦，高兴像孕妇。”教室内唐俊透窗户。
马溪脸辜回答：“很矜持男孩，再肚怨，因刚才吃太撑。”
“别，写业吧，该。”辛晨完，便走进教室。
马溪则走廊等待晚习，本近视，辛晨低度数眼镜拿，翼翼戴，摸乌黑头，表副文绉绉。
高二（2）班晚习，高弟妹，怜晚习两需寄篱，东主马溪、辛晨、马关十三特殊幸福。因几次装逼机，认识别机，偶尔高讲讲题目，占占座位相识催化剂。
群，讲名非马溪莫属，高才班几晚习，便叫晚习名字，搭讪，与传老司机拼，论什类型，喜笑颜，爱玩笑哥哥，却妹妹，，别芳，别感认，灵世界融入。
“马溪，数题怎解？老半，思路，帮讲讲呗”高马溪温柔祈求，眼神却坐右方关十三。
“晓哦，久必修数书，拿先哈瞧，应该整勒”，马溪卖关，随色眯眯靠近，题目，思考。
“做吗？果，问，感觉认真，定比厉害，感觉嘴巴厉害，内几够刷墙刷。“催促语气玩笑。
“藏，简单，刚才故表很难，打击幼灵，果三五除二给写，显点贬低智商。”马溪平，随草稿纸熟练画，果其，几分钟被搞定，关键，差点连被搞定。
“很简单，利增函数性质特点，理解透书概念，相信万变离其宗。”马溪高孩耐指点迷津，话语充满庄重，早乐花儿。
“哦，啊，受教，格外感谢，表示谢，课间买阿尔卑斯给吃。”孩充满感激，却节课糖吃，难马溪听懂其隐藏奥妙。
“吧，，方便联系，给留号码或者QQ号什呗。”马溪完，随拿被抛弃许久笔，充满期待等待孩念叨数字，知，数字敏感程度，般别念遍完全记住，若长相般点，则两边，像东施，百遍记。
“吧，给写本化书，省浪费草稿纸，很少与别打电话，留QQ给吧，省话费省。”孩温柔马溪。
“恩，，谢谢哦。”马溪刚刚完，节晚习，兴高采烈向校卖部跑，挑选各口味糖，草莓味口香糖，葡萄味阿尔卑斯糖，芒果味水果糖，橙味棉花糖，牛奶味丫丫奶糖。溪选准备走候，才买点少，教室，给群，给群故友，，重色轻友呢。咬咬牙，买几份，安慰：星期抽支烟。
马溪快马加鞭教室，微笑部分糖递给孩，孩毫犹豫接，身边甜蜜吃。
特殊香甜喜糖，让吃怀喜悦感糖，虽印爱影，沉淀幸福往升华，却感觉喜悦魅力，寄篱温暖，陌冰峰藏暖阳。
因场早早被酝酿邂逅，溪众皆知花花公，疗伤疤望疼典型范例，别肥水流外田，却兔吃窝边草，乡玫瑰比较，却知乡玫瑰花隐藏很刺，稍注落遍体鳞伤，目全非。
，溪摘各式各玫瑰，远处静静遥望，候经间伸采摘，却被实狠狠拉回，安分守友谊空勤奋打理片玫瑰，莲花花园。
俊、辛晨、关十三果明智态待马溪，致认，陌群朗，身边表，觉孤单，备受争议。
实往往此，相互读懂彼此候，彼此各涯，各征程路，回“故乡”，故盒，往往夜深静，知觉将它打，脑海浮记忆模。
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，才懂，或许三，或许五，或许十，或许积满岁月尘埃，尘埃落瞬间。