十六章 首诗
接间，姜应整清闲，除帮忙做饭干点简单外，其什帮忙。
强烈求，村民终答应，另外空旷方搭建简易棚，做孩临教室。
活充实，白数间给孩课，课间放间工与村民讨论建设方案。
至做饭问题，已经被村妇给承包。
反正村片热，忙交，该溪掏沙溪掏沙，该磨石灰石粉末磨粉末，均分工明确。
姜应相信，照热干，很快新校够建。
……
午，牛力领头数正照姜应画痕迹挖基，正笑干，远处棚传郎朗书声。
“，请翻XX页，今习首唐诗《静夜思》！”
“请跟老师节奏朗诵遍。”
“静夜思
床明月光，
疑霜。
举头望明月，
低头思故乡。”
几位听朗读声村民停活，始攀谈。
牛力将稿垫凳做，向教室方向满脸灿烂笑容，眼弟弟，询问：“二力，十跟老先几吗，懂姜老师教什吗，给呗！”
牛二力置否点点头：“，虽，少听懂！”
旁水牛闻言搬块昨才烧红砖坐，十分感兴趣：“呗，读书，文化，今倒眼，欣赏欣赏古调调底什思。”
十几，牛二力真跟村老教师几，直老教师世。
牛二力擦拭额头汗水，紧慢：“别急啊，让再听遍，刚才听清楚。”
毕竟候户户条件允许，忙干活养，根本间知识，基本两孩，般稍田干活，才机，够并几。
牛二力数，死皮赖脸，嚷嚷跟老先读书识字，直嚷嚷二十几才逞。
虽文化，识字写字力，村算知识分。
谈论间，孩朗诵遍。
“床明月光……”
牛二力边专注，边点点头，回算听清楚。
捋捋思路，捋捋嗓，才始解释诗词思：“咳咳，听啦，遍。”
性急牛力皱皱眉头，十分满：“嗯，倒啊！”
旁水牛应句：“急死谁？”
“嗨，简单？”牛二力站，双负背，像老先：““床明月光”段应该指城活条件很，住房，卧室花板玻璃盖，直接够见月亮。”
““疑霜”嘛，指应该城板光滑瓷片铺，月亮照射闪闪光。”
“至“举头望明月”应该晚睡觉，床房抬头见月亮。”
“句“低头思故乡”更理解，明姜老师。”
“首诗呢，主概括，姜老师外，念豪华房，反应，村住宿条件太差，姜老师很适应。”
牛二力通解释，听牛力与水牛愣愣，仔细，像真回。
禁感叹：“啊，村实太贫穷，真苦姜老师！”
两文盲，懂诗句真正思，片理解，再加知识分讲解，很快认定法。
，《静夜思》首诗习内容，十分简单理解，算译白话文，稍微读书够理解。
果村老教师九泉够听话，定被给气活。
，怪牛二力认真习，由条件实限，基本教内容识字，简单加减乘除法，因老教师觉必，很少教诗词，朗诵几句。
正两劲夸奖牛二力候，打脸。
远处教室再次传姜应声音。
“，首诗表达诗李白思乡，老师给讲遍首诗译文，记本，考。”
“床明月光，疑霜。举头望明月，低头思故乡，首诗译文：明亮月光洒窗户纸，像泛层霜。禁住抬头，窗外空轮明月，由低头沉思，远方乡。”
“记吧？，节课，听，校施工，课间处乱跑，特别工，课！”
……
工，两犀利目光注视牛二力。
牛力黑脸声喝诉：“什破翻译，几书读狗腿啦？早知初让读书，跟插秧，给分担！”
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水牛脸鄙夷，怪气：“文化，初老羡慕，怎嘛！”
“！”牛二力脸憋老红，慌忙解释：“误，识字写字，诗词真啊，老先教！”
“打肿脸充胖？”牛力瞪弟弟，感觉咱老牛脸被丢尽。
感刚才白白愁善感，姜老师根本抱怨住回。