（3）眼热熄灭
凌枫并注苏慕，因注力，苏慕逃走图。虽很担苏慕淋雨病，相比，更加担，果放苏慕走，再回。
什让苏慕走，实，已经很久苏慕感觉，像习惯苏慕存，甚至习惯吵架，及听教，抛谈，真知剩少感。
尽管此，依旧苏慕离。果苏慕分，苏慕别，几乎控制住底升腾怒气。
感觉实太常见，除件，像什够让气程度，放苏慕，算，绝。哪怕剩吵架，绝放苏慕走。
苏慕非常理解凌枫思，表，凌枫任何、喜欢感，两靠感支撑吗？感，什放走呢？世比、比适合，再已经暧昧象，随便找取代吗？什定折磨呢？
任何处吗？两互相顺眼，找各各理由吵架，侣间快乐两间已经很久体验，候甚至连聊打游戏变敷衍，关系究竟什必继续维持？
承诺吗？
未免太笑吧，初留承诺，真做啊，且苏慕，才重东西，点做，却坚守分承诺，什义呢？
强迫接受，什处吗？委屈泄，停堆积，报复身吗？简单理，孩懂，怎懂呢？
苏慕准备回候，猛烈雨势已经消减少，等两僵持候，暴雨已经停。拉扯，凌枫伞已经知被扔哪，等雨停候，两被浇十分彻底，尤其苏慕，衣服像被水洗拧干，停往滴水。
完全任何感觉。
身体本让低温停颤抖，四肢逐渐变僵硬。凌枫此，因淋儿雨，且穿比苏慕，倒反应。倒感觉，知况很冷，注苏慕变苍白嘴唇，让放弃苏慕僵持，先送回。
吵架归吵架，反正，苏慕病，受累，让先回，防感冒，算给减少负担。
，凌枫趁苏慕注，扯住胳膊，送回。苏慕识图，并回，方设法挣脱，保持距离。
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候苏慕管凌枫谁，整陷入世界，完全接受任何触碰，挣扎很力，根本管凌枫处境，半字听凌枫什。两拉拉扯扯阵，点方，让凌枫耐，觉加力度。
尽管凌枫很瘦，毕竟男，且苏慕本瘦，凌枫力度加，苏慕根本承受，被握住胳膊几乎像被段。苏慕实办法接受拉扯，故技重施，咬凌枫。
次凌枫察觉苏慕图，防止苏慕咬，猛松，顺便推苏慕，试图让离远点。推，正正苏慕推。
跌坐刻，苏慕瞬间像清醒。感受冰凉温度，整颗跟冷。凌枫被突其变故吓跳，立刻苏慕扶，苏慕完全给机，拼命躲。
反复几次，凌枫知什，突觉苏慕系列举简直被形容“给脸脸”，态度再次变耐烦，且隐隐脾气征兆。
况，论问题谁身，苏慕态度立刻变，试图缓两关系，算凌枫错，惹肚气，凌枫撒娇求，继续争论究竟谁谁错。反复几次，给凌枫留奇怪印象，气，脾气，立刻乖乖听话，常招治理认苏慕坏脾气。
况实太次，且解决办法屡试爽，凌枫已经形习惯。次做，，即便已经明显表气愤耐烦，甚至很明显表理取闹厌恶，苏慕却并改变态度，改变做法，依旧坚持拒绝靠近。
实话，凌枫件候，瞬间很慌张，慌张像失苏慕控制，依旧觉，苏慕做原因，因维护两间关系，并因怕离或怎。苏慕直希望凌枫够明白，做切希望两够走更长久，希望变更，因怕，怕离。凌枫始终明白件，甚至像越越笃定错误思，让苏慕委屈越越处泄，让越越觉委屈。
直觉，两间变，止凌枫问题，处理方，考虑周全方。越往越觉，问题重，凌枫本身问题才重。问题止两相处受苏慕影响产，本身固思。
记气极候甚至凌枫吼，知妈妈究竟何灌输给思，让变。话虽吵架候气头，实话，苏慕真考虑问题。冷静候，因知，处环境，资格评价凌枫长教育方式，或许因实太气缘故，完全知怎讲理争论，选择“口择言”。
实，其实果苏慕依旧教师业话，话什问题，毕竟资格做凌枫老师，候，或许因受份职业影响，再加少接触社及理东西，让觉方分析凌枫性格形。
候苏慕觉十分恐怖，觉像，男朋友相处候，竟此冷静，知识分析。，尊重表，实控制住。
正因苏慕控制住，让很候遭凌枫厌烦。
比近苏慕接受象候，表几句言论，，论什况，苏慕轻易表件法，因很乎话造什影响，让怎，避免必麻烦，几乎够解真实法。
苏慕存像老，论哪团体，保持良关系，既靠太近，见尴尬关系。曾经因够保持形象少少骄傲，近始，知什原因，像逐渐转变处态度方法。始觉表见，再委屈法，乎站哪阵营，更加始再乎别法。
像解脱，尽管枷锁带给，感觉快乐。直才，做原因，挣脱禁锢原因，凌枫受太强迫。
，凌枫，真正快乐，幸福，其实给编造谎言已。委曲求全借口眼泪虽促某方解放，再另方，却给造更伤害。
，苏慕并知。
果早点知话，或许保护，太愚蠢，迷失原本应该存场爱，让受此伤害。
很责任全部推凌枫身，因太委屈给带。承认，机给凌枫，亲匕首递给凌枫，并且允许匕首反复刺柔软方。
底，造切罪魁祸首，止凌枫，。
因凌枫始觉耐烦，再扶苏慕。苏慕见状，立刻站，连身泥土顾，径朝方向走。
此此刻，秒钟再凌枫呆，快点凌枫方，让凌枫分，让哪。
次凌枫再阻拦，跟苏慕直停走，直苏慕走楼，并且毫犹豫、连次头回准备楼候，才终苏慕背影：
“先回收拾，洗热水澡，喝点热水，别感冒，什再。”
路其实凌枫几解决办法，直怎做，才次件影响变点，再点。候已经识苏慕劲，识方法并什，再其方法，苏慕留。
苏慕分，哪怕眼严重，像今。向眼神，直热，直很喜欢，刚刚，站候，突，眼热，像突间熄灭。