五章 男
（——少逆反理，让候，很容易讨厌。）
众：“……”
给马威？
怪，实苏男话语气太欠。
什叫乖乖？训孩吗？
底苏男目班数仅仅传，很并真正见识苏男凶残。
谁轻气盛，期逆反理疯狂滋长候，苏男语气，很底始高兴，碍场合明已。
苏男像完全察觉似，做完介绍便脸淡定走讲台。
吴辉苏男背影，担忧，教书十几载，太解帮兔崽期性格特点，苏男……
怕今班针少。
吴辉担忧瞬，相信苏男完解决，解决坚强盾！
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“，，位。”
班主任震，再满压，做什。
介绍条紊进，苏男听很认真。
记忆力，几乎特记，很轻松脸及各特长号。
杨廷其实苏男讲台吴辉担忧，毕竟长期活跃普通群体存，理少少定解。
给苏男提醒，偏偏课间，苏男性，先压念头。
算，课再吧。
巧，位做完介绍，级主任，通知领书。
吴辉便：
“几男搬书吧。”
话音刚落，几男主举。
外，苏男举，群格外突兀。
苏男直班焦点，此刻举，哪怕坐角落，全班依旧注。
始窃窃私语，觉苏男此，连老师求听清楚，思标榜违纪？
吴辉显苏男走神，，班主任向比较宽容，吴辉口解围：
“，苏男，老师刚刚男男思，苏男啊。”
“噗——”
底噗嗤声笑。
强挽尊，致命。
苏男丝毫觉尴尬，放，很认真回答吴辉话：
“老师，知男，举因并觉力气比男，既帮助班级，力，应该浪费。”
“吁——”
班片嘘声，次，搬书概什体积致解。
更何况，男间力气悬殊，苏男居跳气力比男，免让觉言惭。
吴辉汗颜：
“苏男确定吗？书放箱，箱两男才搬。”
苏男很肯定点点头，“老师，请您相信。”
班热闹嫌。
“老师，既苏男热肠，给机吧！”
吴辉怎办？点头啊。
点苏男先举几男，吴辉带领书。
苏男班主任走，班少始冷嘲热讽，等苏男笑话。
等领书点，米长、半米宽、半米高纸箱，齐齐默。
真至少需两男才搬。
帮扭头等苏男笑话，结果苏男改色走，向吴辉：
“老师，吗？”
吴辉迟疑点点头，“，……”
话完，见苏男蹲身，双抱住纸箱两边，再站，脸红气喘步往走。
众：“！！！”