三十六章：回忆（）
金涛四世，次折腾变傻、绝奇迹！杜娉婷实际内很佩服warm师哥杨舟科研员。，千载难逢科技才往往剑走偏锋，走向反科路。
warm研究果走正路，研究知拯救少性命。杜娉婷候明白，warm即使走正路，研究果获专利，获财富几几世完；何走歪门邪路，被政府容、被正义士容呢？
选择候很简单、很单纯，却难测。每选择，每走路。世界，候真难错两字注解。
杜娉婷思简单，活搞太复杂。明白理，越活简单，获满足感越，越幸福。像目，救治病、金涛识往方展，感觉满足。
叶嘉怡业做风水，王凯入股几百万变几千万。目消费，金涛待医院辈衣食忧。叶嘉怡工余给王凯打电话，询问王凯近况。“王凯，岛空气、负离，养病恢复身体裨益，住吧！”叶嘉怡邀请。
叶嘉怡金涛切知，唯知点，王凯脑袋海啸受伤。，叶嘉怡邀请，杜娉婷肯定。原因，岛环境再，治疗条件医院、医院专业；另原因，金涛岛，每王凯。位帅哥已经杜娉婷颗平静少湖搅乱！
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杜娉婷给安排温柔乡，金涛渐渐沉迷。金涛慢慢记，位丽、妖娆善解姑娘，直帮助。三三世，找，金涛感觉老确实薄。
听王凯住院，顾北北、妹妹萧浪探视、孙梦、陆梅北琴先。医院高干病房住六十岁老，像金涛二十几岁（王凯）轻，敢绝、绝空。
高干病房探视老干部亲属、或领导，数六七十岁老；探望金涛二三十岁轻，并且长花似玉，让老干部感慨：什头，命犯桃花吧，桃花雨场接场，完！
管别怎、怎，金涛却杜娉婷。妹妹萧浪叶嘉怡亲；顾北北、北琴、孙梦、陆梅、杨瑛等友。唯杜娉婷让金涛牵肠挂肚、魂牵梦绕。杜娉婷举言，牵扯金涛颗脆弱神经。杜娉婷切安，便金涛晴。
金涛虽高干病房伺候衣食住，，杜娉婷候，金涛感觉精打采。虽跟轻护士“打骂俏”，病房病像王凯轻、长英俊潇洒，很护士愿被调侃。，更候，金涛感觉莫名孤独寂寞。
金涛每快乐光杜娉婷早早班陪，二候完话，虽候各各沉默语候。，管二间交交流，金涛感觉很踏实。
，二见交流杜娉婷讲、金涛听医院平常趣故。
班，杜娉婷陪金涛吃完晚饭。金涛知哪根神经神经，非缠杜娉婷让讲讲。杜娉婷停顿，二刚刚次两周见习期。话匣忽打，金涛听入迷：
光荏苒，风吹，伴随暑期长假，二活已悄逝！感觉激荡，既安活，渴望尽快毕业早工冲！经历资本，给增加尽临床经历，经辗转申请，暑期间市医院，进期两周临床见习，提经历并见识工岗位，提早感受白衣使丽赞誉带殊荣！
恐惧源未知，初此处，陌城市，陌医院，陌科室，陌带教老师，切使内充满紧张畏惧！怀揣各安法：毕竟名见习，专业知识未完全，熟练，很东西知半解，初临床，害怕失误给科室老师带便或麻烦，担老师提问，回答难堪。
既选择，勇敢。
随新，伴太阳渐升渐，身优雅护士服，戴洁白燕尾帽，穿双合脚白色帆布鞋始见习活！紧张、激、奇、恐惧、渴望，怀五味杂陈走进科室——神经、乳腺外科。，接触并给印象深老师科室护士长——安安。知什，初识感觉很，很轻松！经接触，觉既平易近，博识；果断干练，且做具体微，俱！具备护理员该具备素质！点恭维分，完全内真实感觉！
，安安护士长分陪病房，让跟真真老师习。真真老师善，热，喜欢带领授教！由班间，并带教老师工，正因此，使跟带教老师习，吸取共经验做法。期间，解科室常药始，甘露醇、氨溴索注射液、醒脑静、头孢曲松钠、硝普钠、右旋糖酐等，知药药理药注项；亲眼见基础护理课本护理操被护士老师熟练应临床实际。初见老师患者做口腔护理或尿管护理等操，熟悉感！校基础护理实验课进护理操，唯，操象模拟，使足轻重，顾及否舒服，或疼痛，真正临床，操应该机械，更应该乎患者真正感受。老师仔细操，温柔询问患者感受，很信奉句话：“治愈；常帮助；安慰。”护士姐妹脏累护理工走向众口善白衣使称谓。
神经、乳腺外科见习整程，本科室护士温暖真服务，凭患者悉照料，热关切，怕苦怕累怕脏态度很让病其属感比欣慰！亲切称谓，哪怕句宽慰话语、言势让属感觉医护员文关怀！优质服务体。果病或者病属评价医院坏，仅仅它医疗技术否先进，更医院医务员患者亲程度！因此，觉护士言，工做仅仅掌握扎实理论基础，运熟练护理技术，更应该注重提高身医德修养，即文关怀！
，更加熟练掌握校习护理操，长少见识，其实，许实质性东西注！护士长问微量泵使相关问题或电监护定位等问题，竟回答。恍悟，皮毛，局限课本知识习回顾，临床常设备进习。才东西需认识探索！
护士长，医疗设备很达，许护理操通先进医疗仪器实治疗效果，微量泵，气压泵等仪器治疗患者应何原理？临床应方达何效果？……平常仪器熟视睹，真正才方恨少！明白实际工应该仅仅局限课本知识，先进医疗设备使方法很重！