九六四章境各
尚白风平淡度晚饭间，几已经吃少黄寒涵做饭菜，感觉吃很味口。
饭菜合口味，且荤素搭配，，让知黄寒涵真做饭。
段间，实，让清楚况。
集训候，黄寒涵做饭给话，绝已。
黄寒涵感觉，直接“哈哈哈哈哈”五字形容感受。
辛苦午间做准备，煎炒烹炸番，做八菜汤，获雍铭、谢流云尚白风交口称赞，白忙活场。
够奔波路，风尘仆仆回雍铭谢流云两接风洗尘，让吃点口饭菜，犒劳，本身黄寒涵乐做。
错况，雍铭再喝碗做豆腐圆汤，充满失望表候，让黄寒涵真禁窃喜。
黄寒涵虽听雍铭直接表扬，雍铭做饭菜表掩饰住喜欢，比受表扬，让感高兴。
，黄寒涵感受始至终喜悦异常，充满幸福感满足感。
桌吃饭，因桌饭餐，却感受，类感体别魅力。
食材配料，让十做话，十口味表，绝两做份菜况。
况体，其实每感差异。
差异，由比较内敛含蓄，因短间，难让体。
因特殊性，感受脾气，解内世界话，吃做饭菜。
，做饭菜吃，并关注重点。
关注重点，待做饭态度问题。
其做饭准备，其做饭表，再其饭善收尾，反应脾气秉性。
程，关键环节，细体验品尝饭菜感觉。
，结做饭菜特点。
饭菜，论或咸或淡，或甜或辣，亦或或香或苦，哪怕或硬或软，甚至或或熟况，体内世界与性。
，再将特点与做饭菜进比较，其表明显，结合味觉差异，真正解办法。
因，黄寒涵做晚饭非常抢，每装菜盘，吃完饭候，空空。
，雍铭招呼，几将碗盘碟等搬运水池边，燎壶热水将餐具冲洗浸泡，始洗涮。
，将餐具清洗干净，放回灶间橱柜。
随，黄寒涵细将已经空热水燎壶，重新灌满凉水，放已经拨封口炉灶，利炉灶使残存余温，温暖烧壶凉水。
集训教室本两暖瓶，集训候，方便谢流云等喝热水，泉勇专门提，放教室。
几重新回教室，黄寒涵走，放窗户边桌，提暖瓶，走被拼，充餐桌两张课桌，给雍铭等水杯倒水。
谢流云端被黄寒涵刚刚倒满水热气腾腾杯，喝两口，觉暖瓶水，温度刚喝。
谢流云喝两口水，嘲：“哎呀！真粗。
暖瓶，咱已经许久间教室，料暖瓶肯定空，它。
刚才，先走掀暖瓶盖查况，省再灶间提燎壶。”
雍铭闻言微笑，并此放。
尚白风直口快，见状笑：“流泉，灶间话，更敢进灶间门。
白，进灶间必需借口才。
寒烟让插相帮况，便向外‘驱赶’。
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由仗义相帮，寒烟明显嫌弃况，通实际努力，做力及帮厨，此感谢已。
流泉，请接收份迟谢吧。”
话，尚白风郑重其抱拳拱向谢流云表示感谢。
被尚白风，弄谢流云黄寒涵两思。
黄寒涵本口什，抬头眼雍铭，打消话念头。
谢流云尚白风竟直接将刚才故找借口，走进灶间思给，顿知该什。
见谢流云黄寒涵两听话，急笑，尚白风感很。
逗机，本难。
逗弄，让话，更思。
几笑，边喝水，边歇息。
差二十分钟间，雍铭始认真坐身边谢流云等，交代今展。
详细明任务性质，雍铭何今刚返回安丘，马展任务原因，进解释。