三百五十八章 打
今因客队，坎贝尔高穿套红色深色球服。
满目蓝色，杨霖感叹已，比伤害，熊校吉祥物，蓝色主调，威尔逊高各方比坎贝尔高强。
熊吉祥物，蓝色主色，什坎贝尔高差？
原因，因坎贝尔公立高，教师资源比建富区威尔逊高。
由建校间比威尔逊高久点，坎贝尔高棕熊吉祥物，使熊吉祥物威尔逊高选择蓝熊吉祥物。
牵扯吉祥物问题，每校吉祥物，相校象征，代表校精神。
果连吉祥物，十八九‘野鸡校’。
母校，或居民高校加油，吉祥物校代表。
非常具凝聚力校园文化外比较难理解，象场。
每体育盛，穿写校名字衣服，带吉祥物装饰品（帽或者旗帜等），连居民加入校加油队伍，场非常壮观。
场普通交流赛，少扮校吉祥物，活跃球场气氛，距离赛氛围差点思，比坎贝尔高知哪。
每校吉祥物况杨霖，许因本东拼西凑底蕴内涵，连每州各管各，政策统。
校办法形校园文化，才吸引更师资源。
举例，内新疆将羊肉串全各，五十六民族早分。
族观念域观念明显，高算，型比赛，主场概念非常明确，各吉祥物文化体更更加壮观。
言归正传。
幸亏球队早，经历抛锚件球队赶比赛。
坎贝尔高威尔逊高比赛午十点正式始，杨霖球队首分卫正式场。
杨霖进二场比赛，场比赛状态极强增加信。
虽表，象，直将篮球水平神话，像随便拉甩内水平十条街。
其实，菜鸡，蓝领，普遍水平比内高档次。
场比赛，杨霖半场场，球队占据优势！代表超三分非常效，果靠两分球次次冲进硬碰硬，追分属难加难。
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高，码张承身体素质才。
目况比杨霖预许，加安娜特训，感受身体状态越越，更信应付强。
威尔逊高近十加州名列茅篮球强校，特点超级新星，纯粹依靠整体性打法，切归功主教练，科菲·杰克逊。
风格严谨、老派院型教练。
论威尔逊高迎什球员，头猪，杰克逊教练培养合格篮球队球员。
热爱防守，讲究纪律，强调团队合教练，威尔逊高才始终保持竞争力。
杨霖比赛很快感受威尔逊高防守端量，超群移、补防速度，激烈抗，内线球员强补防力。
杨霖很头疼，TM内铁高超级加强版！
比内更加先进训练方式，配更强球员身体素质，效果加简单。
每位置非常均衡，且球员很强壮，比内角色球员更加具信，空位必投。
内球员，算空位接球，犹豫决，导致防守补防位错失良机。
比赛打非常艰难，杨霖进攻识节奏变化占据优势，快攻很快让始忌惮，科菲·杰克逊很快黄皮肤，居坎贝尔高进攻核。
本杰克逊根本坎贝尔高放眼，两方什鸟，眼，甚至让球队打场比赛。
哪知，半场坎贝尔高打声色，由放进攻，简单明，且反击非常犀利。
杨霖常快攻利三分节奏变幻打敌二戏，让方防守形虚设。
办法，阵战坎贝尔占丝优势，杨霖反击趁乱挥。
威尔逊教练见杨霖挺冒尖，便使平很少使防守阵型——box and one，盯四联，让队外线防守高全场紧盯杨霖，其进区域防守。
防守球队轮转求很高，寄希望底线三分球烂，高级别比赛，很少球队采冒险防守策略。
坎贝尔高，杰克逊胆启防守战术，坎贝尔高除杨霖压根靠谱底角三分，进攻简单坎贝尔高很快被锁死。
，威尔逊高队内兵将广，杰克逊场边调兵遣将，整球队打丝乱，进攻防守思路清晰、明确，球员执力非常强，分差很快被拉趋势。
坎贝尔高像卯，让分毫！论场局艰难，方防守严密，始终迎难。