三十章 友谊赛整！
周三午，篮球场，全场运球篮热身。
“杨霖，。”
罗辰招招杨霖叫。
“罗老师，怎？”
“明比赛投三分，负责突破投篮分球，组织进攻交给程伟。”
罗老师。
“哦？老师让留敌二吗？”
罗辰赞许点点头。
“嗯，很聪明。县重点，连体育高考目，根本重视篮球，次比赛场。”
“知，坐旁边观战怎。”
杨霖耸耸肩表示理解。
“哈哈，话费劲。快回训练吧。”
“ok。”
次午。
方便，班主任何华罗辰部包车，带校队群伙。
次别校打比赛，杨霖特别奇，进校东西。
其实县内布局抵差，股新鲜劲罢。
篮球场门转角远，车停门口走进候，球场已经围很。
杨霖走候，很围球场方身高队服，知五校队。
知谁喊声。
“，五篮球队。”
哗啦啦，转头五校队员注目礼。
教练叫王东，笑虎。
几体育老师唯懂点篮球，篮球爱者，爱已。
培养田径运员苗，篮球怎重。
由县体育局特别提次比赛重视，执教。老师，相互认识。
“罗老师，久见，轻帅气啊。”
“哈哈，王老师，别玩笑，结婚，什帅帅。”
阵寒暄，队员沿围观让，走进球场。
杨霖走进篮球场候，校队已经热身。
罗辰喊。
“热身，什？快点！”
连忙脱掉外套始热身。经连续空接球砸板，始每边单篮，赵强让杨霖感外，果扣。
顿引全场惊呼！段间杨霖解，估计此内已经达高潮。
边，相比身体条件劲爆，比赛打，五士气占优势。
热身，裁判声音传。
“哔，距离比赛1分钟，请球员离场，首队员准备入场。”
杨霖围群罗老师，等待安排。
“待石语，赵强，刘劲，杨浩，程伟先。其做准备，明白吗？”
罗辰。
虽讶异杨霖首，什，答。
“知！”
“，加油。”
“五！”
“必胜！”
“罗老师怎让？什惹爽？”
刘楠眼板凳另头罗辰悄悄。
“，瞎操，待表！”
杨霖回。
刚再点让陆坚注项，罗辰声音便传。
“杨霖，坐。”
杨霖眨眨眼睛，跑坐罗老师身边。，场边两队伍准备完毕。
哔。
“双方队员入场。”
“向。”
“向五。”
“习！”
身高普遍170左右，跳球被石语拨程伟。
程伟运球半场方防守，二三联防。
罗辰教怎破二三联防，因杨霖场，罚球线牵制方式。
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杨浩站罚球线，因传球错跳投力。
锋则机底线接应，两四十五度角准备投篮。让赵强或者刘劲接球结束进攻，程伟防快攻。
程伟先球传给刘劲，刘劲机，准备回传给程伟。谁知身影杀，将球断掉。
直接被锋断球快攻！原刘劲站位置太靠近三分线，离防守员近导致。
球员愧搞田径，运球虽姿势，速度快啊，甩追防员篮两分。
首分。
围观奋力鼓掌。真点主场气氛。
程伟运球，次先倒给赵强，赵强四十五度吊给罚球线伸球杨浩。杨浩接球转身投，锋快速贴，石语底线溜。
杨浩抓住机吊传球送石语，石语勾打板分。
2比2。
五防守策略杨霖建议使半场盯。
杨霖给罗老师详细盯优点。
.盯防守称紧逼防守，分全场紧逼半场紧逼。
二.盯防守防守战术基本战术形式（比联防更简单）。它效控制，制约特长。并且效针进攻卫组织卫加强防守力度，打乱进攻节奏，减缓方持球队员控球场速度，增加运球程失误率。
三.根据方配合范围攻击侧重点，进及调整防守位置配备防守力量。因此，它攻击性较强防守战术。
四.战术训练，打乱方进攻战术安排（般破联防战术布置，紧逼防守，完全靠力挥）。
川县初比赛，比更防守吗？
罗辰思考，答应。
笑称让杨霖帮复习次。
什点，因夏季联赛二三联防，习惯。
长久初级别比赛特点。
换进攻，卫刚半场便被贴防，方习惯。
力强卫，更优秀锋。被盯防难受至极，基本功扎实况展淋漓尽致。
几分钟间，五便打几防守反击，比分拉10比2。
赵强快攻尽风头。
王东虽篮球爱者，什懂门外汉。见况，立马叫暂停。