八十八章标点符号！
“德，明明德，……”
很快，宋夫竟轻读口，诵读声竟节奏律感！
很快，宋夫便将程怀亮本课本几页完，随即竟惊般眼神，向程怀亮：“什？”
宋夫指程怀亮本课本标注标点，顿间问，见宋夫此奇怪举，
院官二代，哪够坐住，顿间由纷纷围，若往常话，见官二代此
位宋夫，哪够忍住，早声呵斥，此刻位宋夫竟做任何呵斥，顿间便让众感奇怪！
管何，确确少少显太正常，官二代目光顺宋夫指课本，顿间由轻呼声，
因见程怀亮刚才怼宋夫脸本课本，此刻竟蝌蚪，蝌蚪每隔几字或者每隔十几字，歪歪扭扭间隔书，几蝌蚪便顿圆圈，
院官二代，顿间便相觑，程怀亮确课本随勾画涂抹，却何见位宋夫怒气，反竟欣喜若狂感觉思，太劲吧！
“什？”
宋夫欣喜若狂指程怀亮课文画圆圈蝌蚪，再次问。
“夫，此乃标点符号！”
程怀亮顿间沉声，错，刚才课文画传标点符号，
标点符号白够算特别神奇，算隔句读方式已，
今监全篇通体句读课文，标点符号产疑与巨变革！
标点符号监忠孝仁义四班，并什太，监五班，忠孝仁义四班院却堪称壤别，
忠孝仁义四班精英，且精英精英，院唐文臣武将福利已，让够监读，官二代文化知识课文与忠孝仁义四班相比简直堪称壤别，
位宋夫却够清晰比认识，标点符号，般言，究竟产重义！
甚至因标点符号明，幼.童蒙功率识字率提升水平，
甚至标点方法圣经典产定义影响，影响很整儒林产极改变！
比儒，经典四书五经，各各注解，甚至某方产义，将两完全思，便因正确解释流传，各方儒圣经典进注释，注解结果却往往尽相处，甚至圣经典产定误解。
果标点符号话，即便幼.童蒙，知标点符号，圣经典产误读概率减少，尤其争论性较方，果够方式进推广话，其产积极义影响将替代！
程怀亮标标点符号其实少，逗号句号分毫已，正三标点符号，已经让宋夫感惊！
“？”
宋夫此刻声音已经微微颤抖，标点符号虽仅仅简简单单几符号已，带义影响却预计，甚至宋夫敢肯定，哪怕仅凭几标点符号，程怀亮够借此名垂青史，且文化方功劳名垂青史！
将果世史书够记载话，程怀亮评价，便唐贞观间改变四书五经阅读方式，惠泽千万！
何等惊，何等功德万千！
“游戏已，望先指点！”
程怀亮顿间颇装逼，标点符号今言，究竟什义？程怀亮知，够肯定点，便今标点符号给提公布，言绝处坏处，既诚做文抄公，便抄底罢！
“指点，指点！”
宋夫顿颇感慨轻叹声，，程怀亮明标点符号功劳，别教，恐怕算整监，几够教程怀亮，
毕竟哪怕监堪称儒级别名流，究竟够名垂青史知，程怀亮明标点符号功劳，标点符号今始便彻底流向唐！
千秋万载，犹圣经典般直铭刻各类书籍，几乎断绝，程怀亮名字，将随圣经典流传世，知，程怀亮今监言，究竟味什？
惜监位驸马爷教什东西，位驸马爷便参悟标点符号，实点，
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若让宋夫将程怀亮调.教三月五月，半载，程怀亮再明谓标点符号，名传青史定仅仅程怀亮，宋夫！
……