033章 撕脸

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啊,太烧脑,越研究,越迷糊。……”

叫苦迭。

再研究,唐疯掉。

课题,界恐怕碰,解。

,唐

干嘛坑,跳?既智禅师给建议,让合并三主流诠释,尝试合并。”

感觉识穿越问题,太烧脑,比合并三主流诠释烧脑。

果先解决主流诠释合并问题,建立正确论模型,准再回解决识穿越问题,迎刃解。

,原本该“相亲”,已经将表白完全抛诸脑,已经——

——即,唐尝试将三主流诠释合并:

根据唐身穿越经历,确定平世界

经历,证明世界诠释正解

世界诠释表明穿越经历证明——符合“统识”。

,证明世界诠释半,错半:世界;错

,恰符合哥本哈根诠释——点很重

哥本哈根诠释塌缩结果符合它本征态,世界结果,确实符合唐本征态:唐、朱、狗变回原——连平世界原“唐”,并被穿越“抹杀”掉,穿越,完全符合原本

,加入“统识”功合并哥本哈根诠释世界诠释。

……合并,壮举。

,唐倍增,接合并致历史诠释

致历史诠释塌缩结果符合环境因果,遵循内历史性。

致历史像合并半,错半!”

半,塌缩世界,历史性,比硬件(费米角度)唐身体、庭、社、乃至整球,秉承

半(玻色角度),关系,历史性,比身份物理,比与徐“母”关系与秦灿、陈虹原本三角关系变化,及原本怪毛病,关主体裙带关系象。

,太点点!”

扼腕痛惜

波函数主流三诠释,差点点合并

冷静,其实进步码算差六分距离

,统合并致历史诠释,加入其耦合常数。”

找其耦合常数呢?

巴,巴巴琢磨

经常物理问题寻找数解决方法工具,物理问题翻译问题经验。

腿站

建立识穿越标准模型?果平世界它应该标准模型。标准模型建立模型,找合并致历史诠释问题!”

建立识穿越标准模型,先解决识量化问题。

被量化吗?

术主流西方,识量呢?

脑存海量纠缠态识正波函数周期性坍塌。”

原理解释识量化。关研究,被科接受,原因重复性与验证性,范畴。

仔细研究识,仅局限内,解剖角度阐明识原理,压根物理“量识”。,准确名称叫法,应该称念头。并且,研究识念头,法量

脑产念头实,找规律;念头千奇百怪,物理特性。

本质讲,识念头跟量丝毫搭关系。

,失望极……理论,压根建立识穿越标准模型。

苦恼!

苦恼啊!

长叹!

,唐灵光闪……陷阱呢?

识量办法,识量化问题放边,先尝试类进化?

被量化吗?

类体系由体集合具备属性。

物理角度分析,物理体系,“物理量”。

物理量,暂肯定它取值范围:即体观。

确定物理量类进

类体系——再分割单位,类量化:每

类量类组量。

类量特性表哪,再研究。

类量物理名字,弄算符,建立它标准模型。”

根据平世界,按原世界费米场,世界玻色场,建立命”标准模型——命”代替识算符,因搞懂识究竟量?波?命”类量代替。

标准模型描绘命粒空间相互终确定两边空间产重合位置。

其实基本粒标准模型,进拓展尝试。

重合位置求证空间转换问题,空间穿越证实方,引入两边粒“统位置”解决方式,给路径积分方程。经模型描绘,确证明“重合位置”概率诞况,让唐即震惊,惊喜比!

根据搞数与物理经验,况才正常建立类量穿越空间模型”,感觉

循规蹈矩解决场论问题

建立标准模型,引入统位置费米场崩塌,转换重合位置概率玻色场,经极其繁琐计算况。”

量,怎消除呢?

消除量,重正化,标准模型它

消除量,先弄明白量代表。”

巴琢磨

“或许量,正合并致历史诠释问题。”

,唐干劲十足

定义类量候,并类量特性,概念类量仅仅代表体。

【稳定运app,媲老版追书神器,老书虫换源App,】

量,代表体碎片?”

法吓跳。

按照标准模型描绘,空间穿越,穿越碎片;至碎片组合完整体,“重合位置”概率!?

标准模型很吓啊!管吓重正化,标准模型立。”

先给增加点信始冷静思考。

建模理论漏洞呢?”

建模理论存漏洞话,建立标准模型肯定问题。

回踱,苦苦思索几遍,决定向辈请教。

机,唐老师打电话:

“教授,,唐。”

“唐?嗯,唐……次找钻牛角尖吧?”

电话另头,声音温

牛角尖?

愣,次通话,拿“平世界”向叶教授讨法,结果顿……唐悔拨打号码,力聊话题辈,强忍头皮回应

“遇麻烦,向教授请教。”

吧!”

销声、安静,犹湖水。

研究平世界,类进化,类量概念……类量姑且物质吧,进建模……哦,标准模型拓展尝试……”

问,!”

通?……”

诧异!?

兴致勃勃讨教,直接泼冷水?

并且……连唐牢骚被叶海打断:

类怎被量化?类跟量吗?类量东西?指量识吗?”

海听塌迷糊,气,却帮唐认真分析

识怎脑神经活产物,实质,哪纯精神活,与物质丝毫搭任何关系……”

类量体,识……吧,暂且识吧。脑解剖识,思维原理识,它代表独立识体,决定命存标识:它,它,尸体。它研究物理算符……”

标准模型建立让唐千言万语,急需与专业深入交流讨论,结果碰究,牛弹琴;偏偏很固执、很认真!

“甭管识,化,它缺乏重复性验证性!量科研界废区,毫处,哪怕框架,搬硬套脑电波波函数,诠释脑诞原理,辟量研究,价值研究。”

火。

徒弟歪路越走越远,痛惜!

“站类体系系统角度识怎化?组类体系——再分割单位,每……”

识量化,物理量哪?既被量化,物理量存吧?”

类社体观物理量……”

类社体观?类社体观!”

海忍火,诘难

类社体观,?数值呢?数值少?”

“数值暂!”

任性!读书读傻搞研究脑瓦特?”

海差点仰长逝……努力克制

“量研究物质世界微观粒规律,微观粒研究什算算位置?简直方夜谭!类社规律、运状态,类社展史,培养物理做私侦探,做社。”

浩瀚宇宙连微观粒……”

见教授完全理解,唐,继续回敬

“知命?外星物质身体?真存话,身边,认知水平限制眼睛。”

气愤愤电话!

宋昌候走门口边诧异眼神

备注:唐建立模型场论,其初期构,感兴趣朋友深入完善。其愿分享模型,欢迎写科幻朋友引《唐识穿越标准模型》理论基础,科幻创添砖加瓦,丰富内涵。继唐帮疯继续完善拓展,敬请期待。

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