635 材知青回（96）
云裳顾云喜“赶紧做题吧，间及”话，监考老师，并担监考老师其实变相给顾云喜施压，让慌乱。
实，监考老师确实真实目，反听句提醒话，再其实打算提醒位直笔考抓紧间考试，云裳印象越错。
且正因云裳已经提醒，监考老师觉必重复，顾云喜确实拿笔始写字，安走。
至顾云喜直紧盯考试卷，却半答，并未识方因间够慌，方做题。
理应况。
恢复高考次，凡通审核，管绩何，参加，整教室，像顾云喜，死盯试卷，却很少落笔写字，并少数。
间顾云喜忐忑安慢慢溜走。
，等终醒悟间充足候，间真充足。
午语文考试结束，吃午饭，午继续数考试。
考试座位顺序旦定，改变，云裳依旧坐午位置，位置，直空。
云裳挑挑眉，顾云喜挣扎段间呢，快放弃。
错，眼局，确实弄。
先点办法，将位置跟顾云喜位置弄，刻考试，句让顾云喜害怕，分神。知方已经慌候，故提交卷，交卷再故句，模棱两催促顾云喜赶紧做试卷话，算彻底击碎顾云喜理防线。
云裳知顾云喜语文握，旦门课失优势，绪崩溃理。
，快放弃，倒点让云裳外。
毕竟，解，明白午，知算计，高考放弃，给添堵错选项。
云裳失望候，眼光凛，突抬视线，朝教室门口。
即将考试始秒，顾云喜身影教室门口。
“快点，马考试。”监考老师催促声。
顾云喜跑位置。
门口跑候，目光直云裳身。
云裳毫避讳，与直视。
“午，故？！”顾云喜边坐，边咬牙切齿云裳，“故句话让分神；故提交卷，让间？”
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虽疑问句，顾云喜却肯定句，足见，经午间，已经问题很明白。
恩，很明白，至少句“故提交卷”，推云裳算计，却压根云裳真本，十分钟内交卷。
云裳两步算计，察觉，算错。
云裳微笑点点头，“错，长进。”
“！”猜回，被云裳承认另外回，顾云喜咬牙，“顾云朝，让，让！”
“等。”云裳完，试卷已经，再搭理顾云喜，始做试卷。
数，难度语文数倍。
毕竟语文写字答题浪费少间，尤其文，十分钟才交卷，百分八十间文。
数却存况。
拿试卷，顾云喜先写名字，做两题，停笔。
报考，午语文惨败，已经让知，原本，打算放弃考试。
顾云朝，算计，内充满甘。
凭什被白白算计？
算计回，让。
怎算计，顾云喜少间才办法，赶参加考试原因。
做两数题，确认两题正确，顾云喜抬头眼云裳，突扬叫监考老师。
“老师，弊！”顾云喜指云裳。
早已经写完试卷，等顾云喜难云裳，眉扬，神色充满期待：终。
监考老师果走，神色善望云裳，举报，“怎回？”
“刚刚转身偷卷，偷答案，被。”顾云喜。
错，午报复：让顾云朝背弊污名。
“位，怎？”监考老师向云裳。
云裳勾唇笑，张口话，让监考老师吃惊，让顾云喜给愣住。
：“老师，分明位弊抄，答应给，破罐破摔，污蔑呢。”
“胡。”顾云喜云裳很反应，唯独绝，，很快露轻蔑笑容，“堂堂高，初，需抄试卷吗？”
“因知才，知水准高。”云裳理直气壮回。
顾云喜：“……”
“，别吵。”教室部分考考试呢，边两句句，非常影响整考场纪律，监考老师声打断两话，，，“继续考试，跟趟。”
继续考试候，顾云喜，“趟”象，云裳。
“凭什继续考试？”
“举报，。”
监考老师话音刚落，被两声给否定。
让，表达愿；让，表达愿留。
监考老师奇怪两眼，口话，顾云喜再次口：“老师，举报，证，该跟。”
其实监考老师话，严格，偏向顾云喜。
毕竟高考太重，让顾云喜留，让顾云喜抓紧间继续考试思，让云裳跟离，却浪费云裳考试间——况，若换其考，怕几乎等途尽毁。
，惜，午趟考试，顾云喜途已经，参加次考试，目污蔑云裳，让云裳背污名。留考试，半点义，反跟，将老，步步坐实、坐死云裳误名，，才重。
“啊，缘故弊，结果继续留考试，老师，按照逻辑，教室全部弊，怎？”云裳监考老师逻辑迷。
“。”另外位监考老师话，“赶紧点，别耽误其考试。”
“。”顾云喜巴，非常爽快应声，正走，却被云裳声“等等”给叫停。
“怎？害怕，承认？”顾云喜望云裳，丝毫掩饰。
云裳微微笑，却位“”监考老师：“老师，交卷。”
此言，老师给震住，连考试其考震住。
“交卷，摆脱嫌疑吗？”顾云喜知云裳闹，猜测反问。
“什嫌疑？什嫌疑？”
“弊，……”顾云喜正证话，被云裳突举试卷给怔住。
试卷，赫，填满答案。
，怎呢？
才始考试几分钟啊，顾云朝做完？
“写完？”顾云喜脱口困惑。
句话让旁边监考老师愣，远点位监考老师走，云裳理始偏位监考老师，将试卷递给刚走“”监考老师。
“老师，。”
位老师身形偏瘦，接云裳递试卷，方已经写满满试卷，楞。
“位，举报弊虽奖励，诬告别，罚。”偏瘦监考老师楞秒钟间，将目光云裳试卷收回，神色严肃向顾云喜。
“、……”云裳写满满试卷，顾云喜咬牙，坚持，“弊。”
反正顾云朝初，怎做高题？坚持弊，定错。
初什参考高？
“，”偏瘦监考老师继续跟顾云喜废话，转头向云裳，确认问，“位，真交试卷吗？”
“恩。”云裳点点头，“确认交。”
“。”
监考老师点点头，跟另外位监考老师交代，“带两先，先继续监考。”
位监考老师点点头。
，偏瘦监考老师带云裳跟顾云喜。
至试卷，倒带走，放讲台。
监考老师将两带间空置办公室，让两先等儿，概五分钟间，回候，再回，跟四。
四，戴眼镜男，走，身边，跟军装勤务兵。
保证高考秩序及安全，每考场周围，安排军队巡视。
“，检举位男考试弊？”戴眼镜男进，眼顾云喜跟云裳，直接顾云喜问话。
问话语气冷冰冰，听似乎夹杂丝毫感，云裳五感何其敏锐，立马男问话捕捉非常细微悦色。
注点，目光痕迹打量叫位监考老师。
监考老师知巧合什，正云裳探寻目光，略显严肃脸色，稍微缓，冲云裳点点头，目光，隐安抚思。
云裳清楚。
，位监考老师将找，路已经将况差。
其实，问题，并复杂。
写两题非坚持检举写完试卷弊、抄袭，稍微点脑，知污告。
顾云喜算计错，若换顾云朝，真因此毁顾云朝途。
惜，站云裳。
云裳拿张已经写完试卷候，顾云喜整计划已经破产。
却反应，坚持检举弊。
位监考老师给次机，珍惜，，惊，顾云喜亲将路掐死死。
谓孽活，概况吧。