五十五章 夸赞
“悠悠啊，拼读法底咋啊？”陆屹舟听孟悠悠完，纳闷问。
平习英语死记硬背，单词拼写思给记住，至读，压根。
孟悠悠英语，陆屹舟才靠复读机，每听磁带块儿跟读，慢慢才声。
即使告诉，陆屹舟知读英语复读机声音完全，结结巴巴根本法交流。
孟悠悠眼，认真解释，“简单，让拼读程，慢慢读，。”
话简单，做却容易。
姜川，问，“法啥缺点吗？”
果办法很管话，按照孟悠悠性，该始候教给，至才。
“缺点，”孟悠悠摇头，“每习方法利弊，重找适合才。”
“法果愿，严格按照做，再像英语，两头讨，越越差。”
孟悠悠危言耸听，习程，果途换位老师，影响特别，更完全改变习模式，重新换新方法。
果按照新方法习段间，觉适应再坚持，回头再按照模式，效果肯定越越差。
毕竟，英语门课程主靠坚持。
姜川陆屹舟两视眼，，“听。”
既孟悠悠，相信，付间精力，陆屹舟缺两。
况且，按照摸索法习久，实证明效果并，果继续，更突破，趁早换思路，许更呢。
哪怕孟悠悠真正老师，纪比，知什，陆屹舟盲目信任，相信让更。
孟悠悠料结果，提袋，掏针线钉摞纸，递给，“结，很全，很适合初者。”
姜川托给弄复印机，孟悠悠件，每抽间将英语法细细梳理，借助习系统网站，边查资料边归纳。
原稿，给两复印机复印，孟悠悠印太，两份已，果愿话，先身试试。
正趁给补习机，及套方法啥足处，孟悠悠及调整。
姜川拿翻翻，字迹依旧字迹，复印已，针线缝紧实工整，暗猜应该艺。
陆屹舟倒观察细致，满孟悠悠拼读法，更快更将它透，回头回让爸刮目相。
“先，啥懂问，”孟悠悠适声，“明始，边，边听复读机磁带，块儿交流。”
单单够，英语终目，哑巴英语考绩，却致放活，未免太惜。
“啊？互相啊？”陆屹舟惊，忙问。
口语差很清楚，即使姜川比哪儿，至少点，陆屹舟三差，本拒绝。
“果，口，费力气它干嘛呢？”孟悠悠鼓励，“其实，半斤八两，谁笑话谁。”
底真，孟悠悠知，英语，候糊弄。
孟悠悠，陆屹舟问问题候给解答，摸透水平，陆屹舟竟像姜川相信。
，孟悠悠更加坚定帮助陆屹舟法，管哪代，受老师欢迎。
怕绩，怕肯，愿，老师愿教。
“吧，”陆屹舟苦脸应。
姜川反，，回头姜川仅比，口流利英语，咋办？
姜川陆屹舟眼知法，笑笑话，算默认。
孟悠悠进顺利，，忍住笑，完月，英语水平适别“提升”。
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……
走路，孟珍珍莫名低沉，，觉烦躁。
至孟老太，脸挤挤笑容，低声喊，“奶。”
放假回段间，孟老太倒遇见几次，孟老太明显存气，孟珍珍喊爱理理。
本次，孟珍珍并停留，继续往走，却听身声音。
“珍珍啊，”孟老太仿若啥，口，“陪奶儿话。”
孟珍珍听纳闷，听话往回头走几步，站孟老太身边，“啥话啊？”
“孩，几懂，”孟老太夸赞。