5工
云梦工管理校图书室。
图书室很,原木色书架排列各类图书,书架间两排桌凳。每,间,级老师带领阅读。云梦负责图书整理借阅宜,必协助老师维持秩序。因老师照,很守规矩。云梦工便十分轻松。
很候找本喜欢书安读读,悠闲坐窗,风风息.云聚云散。
云梦喜欢份工。喜欢融入书,融入,融入孩纯真世界。环境改变切,短短几,便褪初羞涩与卑,变朗,变爱笑。变再掩藏住骨带魅力与光彩。像颗蒙尘土珍珠,旦擦蒙尘,便散夺丽。质朴做。
举轻盈灵秀,投足典雅沉稳。态像束阳光,温暖让靠近,再靠近。
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候静,整变幅柔沉静静态画,水般眸,静静盯某处,神态恍惚悠远,像什,像什;孩书,份专注投入,让整充满凝重静谧。连阳光洒头像给镀金,让炫目。
磁石,吸引。吸引目光,吸引品味,稍点高部男始打借阅旗号经常泡图书室,爱则阅读课偷偷,模仿或神,间,布鞋马尾辫风骤。
云梦知,矜持羞涩知觉已经校惹猜存。试图打探背景及经历,像根本途径打听。因根本认识,见,像空降兵啪嗒落。唯知什门卫像。八卦,偶尔见云梦显神。
男老师试图约共进早晚餐,微笑拒绝。特矜持与尊严固守份洁身状态。淡淡疏离让向往敢随便僭越。老师讥讽衣衫寒酸却故姿态。
殷勤或诋毁像置身外,追究别什,每刻满足感恩。
渐渐安静与超,几老师竟被感染,收拼命三郎姿态,始静边云月。主凑云梦身边打趣云梦神思悠远,谈恋爱?
其实,云梦经常母亲,父亲,遥逝幸福像梦童;回次次飘雪,朦胧遥远声音,像童音,像很磁性,脑海深处某点,声声呼唤;背影摇摇晃晃声音模模糊糊怎真切。
候眼张脸,张英俊深邃目光脸。许早已忘记云梦存,许云梦恰巧遇,偶遇见偶相助,回世界,许再活。,每次,云梦像轻风吹湖,微微颤。