二百二十七章 老车，比轻慢
“见炊烟升，勾回忆。”
“愿变彩霞，飞梦。”
节奏明快，朗朗口。
歌曲很。
邓丽丽将话筒伸向观众。
观众很给力，齐声唱：
“夕阳诗，黄昏画。”
“诗画，虽丽，。”
虽略跑调，场气氛却非常。
合唱完毕，头花白老爷知哪喇叭，声喊：
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“诗画虽丽，——邓丽丽！”
老爷虽老，老。
轻候敢表白，老什顾虑。
此幕，邓丽丽见怪怪，笑：“位爷，果再长话，定选做老伴儿，晚定很幸福！”
老爷邓丽丽，顿张老脸羞红，连忙捂脸坐。
老爷表被屏幕清晰记录，数万观众清二楚。
“老爷真老老啊！”
“老爷勇气，定早找朋友！”
“朋友什东西？知东西存，随谁替解疑答惑？”
“知朋友什？网买知！”
“吧，秒钟，值！”
“纪，话照路，让轻笑话！”
老车，比轻慢。
其实，虽《见炊烟》首歌名字炊烟，表达却爱思念。每炊烟升，曾经爱。
歌词非常，张明宇通很简练语言，将幅农村写水墨画轻松勾勒，饱含乡村活浓蜜。
远千外乡村，此刻正晚习。今晚习往书写字，演唱直播。
邓丽丽演唱完首《见炊烟》，老师问：“，听首歌曲表达乡村活浓蜜吗？”
位站屑：“老师，乡村活什浓蜜？！”
“，农村。”
老师低头沉思片刻，猛抬头甩头，向耳别别甩几根头，接眼睛直视教室黑板某位置，像深远方：“知，农村活很规律，明显，落息……”
老师别别耳掉落绺长：“农民锅柴火做饭，午或晚，村落空飘满炊烟。”
“老师，烧苞米秸！”
位突其句话，打破老师境，影响老师凝视远方眼神。
“苞米秸，炊烟，影响乡村本身景。”
老师很涵养，紧慢讲解：“袅袅炊烟村落低矮房屋空随微风飘荡，远处青山近处村落，让感觉安宁悠。”
“老师，山。”
调皮孩。
班顿哄堂笑。
“山紧，影响境，村湾，湾三三两两游水鸭，岸边翻八字脚溜达白鹅，很嘛！”
老师识思，尽量带入目丽乡村。
“，咱龄，经活磨砺，经历活风吹雨打，坎坷痛苦，理解淡，悠远境。”
老师突叹口气，低头沉思片刻，猛甩头，抿丝，笑：“紧，算，歌曲优旋律感受境！”
老师进饱含深讲解，让稍稍明白其理，却依太懂，因相比首《见炊烟》，更喜欢节奏感爆炸《海阔空》。
每爱。
每喜欢音乐。
喜欢听文歌曲。
喜欢听英文歌曲。
管怎，深爱音乐，感受音乐带快乐。
场邓丽丽演唱结束，张明宇再次走舞台。
经将近十分钟休息，张明宇精神状态许。
“感谢丽姐演唱。”
张明宇拿话筒笑问：“朋友，刚刚丽姐演唱《见炊烟》听吗？”
“听！”×26396
“声音太！”
张明宇再次问：“听吗？”
“听！”×40001
全场欢呼。
刚台邓丽丽突跑舞台，张明宇身边，低声言语几句，接话筒讲：“件忘记，很抱歉。其实今演唱首《见炊烟》，正张明宇创。，首《见炊烟》即将表新专辑主打歌曲，兴趣朋友试听、载。”
“丽丽，定买！”
满头银老太太扯嗓喊句。
石激千层浪。
全场老太太跟喊。
老头服输。
“丽丽，买！”
相比老太太声音嘹亮，老头声音略微低沉。
邓丽丽即将表专辑数字专辑，老购买并。并喜欢，老电产品太陌，太，般孩或者孙给买，更老喜欢电视听听，或者收音机放放，比较简单，系列繁琐操。
某区。
“乖孙，快给奶奶首歌曲怎载，再听遍。”
“奶奶，。”
奶奶乐：“什？”
“因丽姐传。”
“让传啊！”
孙脸语：“奶奶，简单，需录制，再布音乐平台，……”
“，给给奶奶吧？”
“奶奶，真！”
“别叫奶奶，奶奶……孙！”
孙：“……”