五十二章 民群众创造历史主体
钱教授挺肚，讲述春秋期封建产关系产。
“社产力进步，使很荒芜沃土，与此，井田却因民肯尽其力变杂草丛，产粮极低...奴隶主断驱使奴隶垦荒，私土量增加...”
“周土控制力越越低，周桓王，鲁郑允许况，擅交换土，引轩波，，交换土，交易土况便始变频繁，晋利戎狄轻视土重视财富特点，次戎狄购买土。”
“土再需周命令才交易赐予，各君，始土赏赐内容，比诗背错，赏给田产房产，比寿诞，或者结婚，土礼物...标志井田制解体，土私制实承认。”
陈艾认真听钱教授话，忽，愣，笔记本写几字，身边林静静，欲言止，林静静注什，转头，正陈艾呆滞，林静静愣，摸摸脸，“脸啥脏东西？”
“。”
“干啥？”
“问。”
两正，钱教授忽停，方向，“谈爱给！！别再打断课程！！”，钱教授吼，林静静急忙低头，敢其，陈艾，傻乎乎钱教授，脸色既往平静。
钱教授知伙什德性，每遇两刺头。眼神狠狠剜陈艾，钱教授始继续讲述：“随土私制，阶级关系变化...部分奴隶平民垦荒，获块土私权，定程度摆脱贵族奴隶主控制束缚，耕农。”
“，农民阶级，主阶级，奴隶主贵族，及通军功土平民，主阶级，井田制被瓦解，原先奴隶制剥削利图，故改变剥削方式，将土划分块，招徕逃亡奴隶破产平民耕，收取租。”
“此，封建主与农民两新阶级便长。”
“，阶级转变，剥削曾停止，论什朝代，什期，什制度，原先剥削阶级改变新剥削方式继续剥削已...哪怕今...福报呵？”，钱教授越越激，识，停。
钱教授认真：“轻候入党，知什吗？因历史，故明白什叫全类解放斗争...给，西方史喜欢研究谓“精英阶级”，认社变革由批“精英阶级”引领。”
“曾公嘲笑谓贵族精英阶级...呵，，否认特殊期历史物挥，今史却告诉：民群众创造历史主体，历史进步根本推力量！”
“切英雄物代表民群众志愿望，民群众拥护支持，才历史进步挥定，归根底民群众，英雄物！”
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
“举例，秦始皇完统...统程重什，民拥护支持，秦愿跟随结束战乱，若秦始皇民群众拥护支持，断武力驱使民众，什况？秦末混乱提，，什呢？”
“因始皇帝胡亥，坚持今策，民利制度，民拥护支持..故，底秦始皇优秀使统呢？秦民力量让统呢？两者，重，民力量，秦制度利民，故民愿跟随...”
“至制度制定者，制定者什指定政策，因制度利吗？挥民力量吗？理吧？”
钱教授跑题，见怪怪。
明明春秋战史教授，讲却其老师该讲内容。
党员钱教授，标准老“愤青”，机给弘扬各精神类东西，实话，钱教授激谈论关信仰，关全类言论候，座正打哈欠，类东西很厌烦，讨厌被教，认假空东西。
，知什，长，，正忙做什候，忽愣住，回忆初老师课堂激讲解，顿恍悟，噢，，原思。
据，很久很久，钱教授带近代史，至什继续带，则因老头跟吵架，位据某微操军师崇拜者，钱教授课堂始辩解，两辩论逐渐升级，越吵越凶，位愤怒很诋毁党很伟话候，气头钱教授给耳光。
，条。
高校，殴打，轻易盖，间，舆论铺盖，什“新代HWB”，“WG余孽”类话断攻向钱教授，险被辞退，拒绝歉，认，巴掌，打问愧。
件已经很，历院知件已经，偶尔被。钱教授坏脾气，此历院传。
教师职责，传播知识，更重，塑造，将块块璞玉带正确路。才德更加怕...钱教授跑题，效果，提候，与产共鸣，苏惠典型，姐妹跟钱教授谓气相投。
林静静惊讶，坐身边陈艾变肃穆，笔记本记录东西，逐渐始跑题...
林静静段间，其实直网查找各关者症资料，闭症容易被外界物影响，失环境感知力，者症，正相反，容易被影响，因各类知识敏感，及理解与脑内共力，者症很容易被感染影响。
点，钱教授课堂明显，钱教授讲述思候，讲述理社，顺带讲述桃花源记，讲述桃花源外战乱停，老孩死，失耕，桃花源内却正相反，与实社照理社候，陈艾几度落泪。
今，此。
，陈艾身边，影响，错，虽缺点，，错，至让走歧途。