三十九章 史料与史实

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谊比钱,友谊。或许,并渡阶段陪伴,陪,通常难忘纪,编织回忆。

结婚,接许久曾联系电话,听熟悉祝福,微微笑,瞬间,记忆仿佛涌

联谊,举办,苏班长仅打败艾力,增加关系,嬉闹玩耍彼此印象,艾力混球,记住四五名字。

实话,历院课程显枯燥,初期,接课程,论教授讲述精彩,喜爱历史,枯燥,毕竟每东西,保持热很少数极少数

陈艾例外,完全枯燥绪,真究竟算何,陈艾初入高热待历史...世古史已经始讲述古印度,陈教授精通古文明史,结合几文明交流往,先单独讲述几文明,再将联系

世纪印度古文明...毕竟文明...研究历史,参杂太客观待,世纪二十代,哈拉巴遗址,史正式确认,古代印度存文明,城市遗址,非常先进...”

“城市被划分12街区,整齐宽阔排水系统,住宅精宽敞,比城市规划...嗯,干净再强调遍,习,研究历史参杂客观待...世纪五十少史将哈拉巴遗址归类入侵雅利安创造文明。”

错误很理解...毕竟,吧,印度,吧..”,陈教授清清嗓,认真:“虽很讨厌印度,哈拉巴文明印度土著创造文明,持续几百被雅利安灭亡...”

“雅利安入侵统治持续很长间。”

“随,波斯帝居鲁士流士,悍入侵。”

“古波斯统治印度西北部将近两世纪久....”

“公元4世纪期,马其顿亚历山再次征服...”

河套平原月氏被匈奴击败,路逃亡,征服印度,建立贵霜帝...”

“印度古代唯次统归功...旃陀罗笈......姓氏推算,养孔雀,虽刹帝利,应该低级别贵族...据辱骂亚历山获罪,亚历山,将驱赶...”

亚历山带领义,赶走马其顿,建立孔雀王朝...比较熟悉名鼎鼎阿育王,见位旃陀罗笈喊爷爷!因阿育王爷爷。”

“孔雀王朝灭亡,印度...”

陈教授告诉客观待历史,贬低历史,奇怪挖苦印度,让陈艾法理解,身边林静静,问困惑,林静静摇摇头,表示,坐张平却回答:“,教授哥哥参加印反击战...牺牲...”

“陈教授哪怕谈论RB历史明显愤怒,印度候...。”

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陈艾点点头,明白

文献,老师则教给文献分析法,文献分析法,历史文献研究方法,文献举例明,刘寻拿举例《晋书》,二十四史,晋书受质疑,因晋书编写,刘教授始分析文献,严肃

“按文献统计志等书较早史书计算口,晋书,其场战争阵亡士卒差点超...很奇怪啊,比分析办法,甚至考古资料佐证...结果晋书头夹杂神话及民间故...很内容严重与史实符!”

“二十四史普遍况,像南史啊,陈书啊,甚至史记,汉书质疑况...明史呢,质疑,认清朝编写明史间太久,故虚假...呢,耗费间长短跟史料否真实啥关系文献领域,其实很明史二十四史完整术价值...”

点呢,史见,咱详谈。”

明史污蔑明朝,明史明朝皇帝遮掩罪...比世宗朱厚熜,明史评价主...光宗朱常洛月,明史潜德久彰,海内属望...”

“具体怎文献够妥善全方知识,甄别明史真伪...因代较近,辨别真伪比较容易...明清土文献被破坏文献数胜数...文献,冷静,严谨待某历史,吹,话,客观评价。”

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