389章 穿设计师洋娃娃（八）
屋外客厅，苏晴坐立难安。
因，儿进房间半静传。
，底喜喜欢？
见安瑾身卧室，苏晴先眼睛亮，随即安瑾招招。
安瑾走，苏晴身旁坐。
先苏晴送洋娃娃，谢。
随即，表示君霓洋娃娃。
至苏晴送给洋娃娃，安瑾将捐，因苏晴给讲故，孩玩具。
将洋娃娃送给需。
，仅让苏晴送礼物处，勉强收礼物。
尽管送给儿礼物被送走，苏晴却点伤。
因，觉怕使。
纪，已经始做慈善吗？
终，洋娃娃苏晴帮安瑾拿捐掉。
君霓表示，安瑾处理方式，很满。
纪，知让吃醋。
，苏晴带走书桌洋娃娃，安瑾书桌写业候，君霓忍住亲安瑾脸颊口。
尽管触感。
君霓知，水蜜桃味儿果冻。
尽管先已经被亲次，安瑾脸红。
依旧知怎回应，故镇定写业。
讨厌，拒绝。
二，安瑾醒候，君霓埋头胸口睡。
明明二次场景，安瑾却已经始习惯。
轻车熟路做昨早通工，等离床边候，君霓已经床仰躺睡，十分乖巧姿势。
既往洗漱吃饭，离候，安瑾目光忍住往卧室方向。
“什东西忘记带吗？”注儿苏晴，声问。
安瑾摇头，按捺住念，声。
念，安瑾终究按耐住，三候实施。
等君霓觉睡醒候，并安瑾床，满漆黑环境。
君霓疑惑眨眨眼睛，“团，？”
“宿主，男主书包，被男主带校。”
“哦。”知哪，君霓松懈。
幼儿园课间由活间，差。
等别孩由活，教室安瑾才将君霓书包拿。
见光明君霓，声色眼四周环境，见周围，才声安瑾口，“其朋友呢？”
“玩。”
“什？”
“。”安瑾喜欢龄玩幼稚游戏。
“什啊？”反正什做，君霓准备刨根问底。
顺便探探，安瑾纪五十点孤寂值原因。
“玩，喜欢。”
君霓问题，安瑾问必答。
君霓让团给搞投影。
安瑾班投影。
朋友玩游戏，君霓觉玩沙、滑滑梯游戏什，似乎确适合早熟安瑾。
怀疑，安瑾孤寂值五十，完全因高处胜寒原因。
，怀疑。
目，做，求证。
，口：“玩什，陪玩，像玩拼图。”
“滴，男主安瑾孤寂值-40，剩余孤寂值10.”
君霓：“……”
感，伙孤寂值五十，完全因朋友啊？
君霓兑承诺，陪安瑾玩。
安瑾什玩具，君霓取材，让安瑾拿本，两五棋。
外，底怕暴露，君霓棋，嘴皮，其余全靠安瑾帮解决。
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两玩神，注教室门口站儿离，注由活间已经结束。
君霓辈洋娃娃，语言功依旧原。
，才听见话。
别朋友双进，君霓决定今回书包，坐安静桌陪。
顺便正太课什。
尽管投影，真投影区别。
真，真。
安瑾端端正正坐位置听课，君霓儿。
，君霓依旧被安瑾带校。
相安。
，两迎周末。
周六，安瑾却两兴趣班。
书法绘画。
周，安瑾才别安排。
两卧室呆。
途，苏晴给安瑾送水果。
红火龙果。
紫红颜色，君霓馋。
，吃。
安瑾君霓此书桌。
安瑾吃火龙果候，君霓便恋躺桌。
谓眼见，净。
，君霓眼见，呢，却并净。
全红烧肉、叫花鸡、龙虾……
安瑾敏感察觉君霓，询问君霓怎。
君霓遮掩，给安瑾。
，安瑾很长段间卧室再吃东西。
周末很快。
周，君霓依旧被安瑾带校。
书包进，君霓再进安瑾书包。
般安瑾课候，君霓睡觉。
等安瑾由活，君霓才叫安瑾叫醒。
，由活间。
安瑾离位置，准备厕回再叫醒君霓。
，等回教室候，仅教室，连君霓见。
安瑾立刻急急找。
君霓，走，因。
安瑾，君霓定被拿走。