145章知水平
叶倩兰番话杨老师震慑住，让相信叶倩兰做英语试卷容易。
读初毕业，完全点英语底，仅仅凭借月习，英语几近满分。
怎？？？
果英语真容易，高三噩梦！
几引进英语，让原本德智体劳全展，偏科问题。
英语别科，荒废久，很少基础。
什白，直接高难度，考理绩很正常。
叶倩兰凭什？仅仅习月，英语绩全级，让努力习何堪？
正怀法，杨老师直觉叶倩兰英语绩问题。
话方便，计较，绝渣应实力。
“相信实力。”
杨老师摇摇头，叶倩兰话确实让产摇，相信变化。
“怎做才相信？字漏背诵篇英语课文，杨老师场命题，写篇英语文，或者更直接方法，拿练习题试卷给做。”
真正实力，怀疑站住脚，叶倩兰充满信态度，像初站舞台，光彩夺目，睥睨众。
话由相信。
“张英语试卷真做？杨校长给答案，抄别？”
“杨老师，问问题，校谁英语，分数超？”
“校英语傅明毅，次考88分，足足比11分。”
“按照逻辑，校除英语老师外英语资格给抄。
至杨校长做，叫问便知。
什依据况，却怀疑，本身尊重。”
叶倩兰话很重，杨老师脸阵红阵白。
课铃声响，很老师抱教案走进办公室。
进感觉办公室气氛，师间拔剑弩张，矛盾触即。
“吴老师。”
杨老师深吸口气英语老师叫。
“怎？跟摊牌？叶倩兰吧，虽次英语绩让非常惊讶，刚始批改绩很兴奋。
教英语，终教苗，结果，哎，做做，反正做，根本丢脸。
抄高绩，拿相信，反倒闹僵，何必呢？”
“Mr.Wu，whatmakesyouthinkIplagiarized？”（吴老师，凭什认抄袭？）
叶倩兰废话，直接始讲英语，今实力亮，儿抄袭，懒解释。
“Becauseyoudoodothat.”（因水平考绩。）
“Whatleveldoestheteakisogetsucharesult？”（老师认怎水平才考绩呢？）
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叶倩兰每英语单词吐字清晰，声音快急，吴老师被问反应。
飞快组织言语，该怎反驳。
问题确实难回答，几乎被问倒。
“Somepeoplearehavenoopportunitytolearn。”（善习，习机。）
叶倩兰始英语侃侃谈，原本英语已经考6级，穿越正准备考8级。
虽什水平，经常被叫渣，英语绩直班佼佼者。
习力，太偏科，介渣霸间类。
考数渣，考英语愧名。
世高般考六科，语数英占450分分，每次考试别考6科，叶倩兰等考5科。
英语绩撑，估计次次考试垫底。
因英语绩摆，除脑回路思议，候觉渣外，并觉脑问题。
谁觉脑问题，叶倩兰脸。
“脑问题，本英语考比高呀！考高别瞎逼逼，渣轮评判！”
叶倩兰直英语交流，吴老师全程话，话，完全插话。
英语老师久，次感受此压力，且。
湘江市高三级教英语，本身明实力。
叶倩兰单词句并很晦涩，像常口语交流，偶尔词汇很专业性，专门英语压根听懂。
叶倩兰虽语气急促，吐字清晰，外听懂，内却知水平。
80代很停留哑巴英语阶段，包括偏远区英语老师，黑板写，书本念。
熟练运各语法，英语单词连流畅句，定词汇量语法解根本达。
被丫头却做，仅词汇量丰富，且语言表达力很强。
果仅仅语言表达力方分析，叶倩兰英语水平甚至。
十分恐怖认知，，认，竟此恐怖实力。
确实活太安逸，五六提升，落，惭愧。
“够，再念，知水平。”