五十三章 课程安排（）
午二节课，因文史课原因，报很期待。
课讨论，接什课，位老师。
，让失望，课铃声响，魏老师再次踏入教室。
课堂设计更注重修炼进度，文化课求并高。
因此，原课表，班每午三节课，固定修炼课，节则由活课。
午课程，则各修常识课，文史课，数理课，及辅修基础课。
，今午课程安排，二节课始，全部被打乱。
原本课表节课班课，二节文史课，结果被魏老师抢走军体课。三节数理课，魏老师直接放回教室。四节丹基础，魏老师依旧占。
，。
底群呆若木鸡孩，魏楠忍住轻轻笑，：“怎？很失望吗？”
“……”
摇头否认，绝敢魔王，暴露丝毫怨念。
“担，节课补午数理课。给贴新课程表。”
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
魏楠，转身撕掉贴墙壁课程表，重新贴张。
贴完，走教室，已经等门数理课老师：“群皮猴，老实给往死练。实听话，交给。”
半头白数理课老师，脸懵逼，实明白教数理文化课老师，该怎将往死练。，位新班班主任，似乎很话，放很。
毕竟，数理课十分枯燥乏味，它并容易。由数理课特殊性，它被安排必修课。且分很高，10分。
数理课课程安排每节，且允许缺席，允许挂科。
，很修炼赋很，期更关修境界提升，根本愿将更思投入门课。
因此，让门课，每位数理课老师绞尽脑汁。
像位班数理老师，虽修境界高，纪未寿数半呢，头却已经快白光。头顶每根白，代表份愁绪啊。
“，数理老师，严澄明。”
十分熟悉场白，带却非常效果。
节课，许伊冉欢迎，节课严老师排斥。因，班级，除极少数喜爱数理，部分表示数理课真难懂。
主，进班，主靠赋，才华。
因此，挺部分，连基础数启蒙，更别提难度更数理课。
严澄明况已经司空见惯。节课间足够概解整体水平。，除极别几，剩全员渣渣，片惨忍睹。
连云渺跳级，达级水准。，正因跳级，才差吧。
课程快结束，严老师停止讲课内容，：“知很喜欢习数理知识。，老师告诉，果门课，将，或许修炼走很远。”
，服，反驳：“老师，修炼计算式，怎走很远呢？”
严澄明摇摇指，解释：“数理课算式简单。它讲述很至理，代表间公。数字，世界妙。等修炼定境界，始探索整世界规则与真实候，数理项工具。且，论习丹、符，炼器、阵法，数理知识很帮助。”
“老师数理，已经修炼很高境界吗？”
话纯属故，因通严澄明貌，判断应该境界高。
严老师并气，笑呵呵嘲：“修炼赋太差，辈望进入更高境界。，。万修炼才，定努力习，修炼，浪费份赋。”
，课铃声响，严老师便再什，声“课”便转身离教室。
魏老师错，班级皮猴太，需套更针性教方案。
午三节课，补午丹基础课。门课选修课程，每周两次课程，决定。门课分并低，5。
与应药理课，分高3，却必修课程。
因，论修丹，修士应该灵药、灵果等基本认知。
否则话，别历练顺便带回许修炼资源。历练，走趟，尴尬啊。
班丹基础课老师，位身袍，头戴冠，气质尘青男老师，名字叫做沈越。
节丹课，沈老师跟简单讲解，关炼丹需工具，材料，炼丹法等内容。
由炼丹需操，丹课需校炼丹室进。
且，门选修课，每周两节课程，由选择或者。
四节课由活，由选择回修炼，或者参与户外活，社团活等，留给放松间。
【者题外话】：三更，求票票～
明午始二轮PK，木午期待呀，希望继续支持哦！