1章 两度名
“莫海，公司正式通知，试期通！”A公司政路黑脸。
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默默收拾东西，离A公司。
“玉，叫莫海给！”B公司老板脸愤怒。
默默收拾东西，离B公司。
“莫啊，况，已经扰乱公司其它正常工，月虽10才工资，让财务给按月算。”C公司陈老板喊办公室，关门。
再次默默收拾东西，陈老板别，离C公司。
朋友问，“莫海，衰神附体啊？每公司待月被除或者劝退。”
其实问题比衰神附体更严重，负债累累。
每公司工月，社保缴纳记录，银信卡、网贷公司催收电话打公司，每十机构催收电话，脾气再老板受。
ABC三公司经历众单位部分，实话已经未。
很悔何脑残抗拒读书，甚至拒绝参加高考。浑浑噩噩混20，眼光却偏偏往别挖“投资”坑跳，搞笑爬坑，转背进另外坑。
给坑身债务，已经打算悔。
半，买100万保额外险保单放桌，算保险金加交通故赔偿金概200万，父母养老钱孩长经费基本够。
冒夜晚磅礴雨，破二包车高速，晓回，真故候，朝老爷许愿，希望给再次机。
其实内容辈遭遇。
辈？
知梦境，平世界！
反正辈富甲，辈催命金融机构设计搞死很；坑嘛被坑进，呵呵，知什搞。
至辈羡慕嫉妒白富，辈已经抱腻。吹，辈高，身边已经几。
肯定YY，信办法，传方式写。仅写路、商战程，写很活细节，鸡毛蒜皮！
让知，传，真实！
问谁！问话，主角“莫海”！
“报告教官，晕倒。”部队灰扑扑训练场，男打报告。
很快两三晕倒送医务室，两医。
“孩啊，体质太差。孩暑理解，太阳坝跑男孩暑。唉。”概40岁左右医检查莫海况才。
“嘛，何姐男皮肤像爱运啊，怎暑？”另外医声音，很轻，护士实习医。
部队营房卫内，两医“健康男暑”，搭搭聊。
知莫海倒刻醒，躺休息，干嘛晒太阳训练？
“何姐，睡。”安静卫，除呼呼响风扇，轻声音医找话题。
“儿，估计快醒。”何医回句，继续杂志。
“医，什间啊？”何医边话才落，床莫海突接句话，倒两医跳。
暑醒身体先，莫海闭眼睛问，梦话似。
“3点40，孩醒呗，闭眼躺话挺吓。”何医瞄眼墙钟，笑责怪句，感觉责怪孩。
“，体质弱啊，怎晕倒暑？”难陪聊，轻医奇问。
“姐姐，倒定晕，睡。”莫海边床，边吐槽轻医经验太少。
两医哈哈哈笑，站军姿睡算单调工奇闻。
莫海站军姿睡原因倒复杂，午睡午觉。
因交通故，昨晚睡梦重，结果早醒高军训候部队营房。默默感谢老爷，忙适应重军训。
午休候光琢磨重神奇遭遇，耽误午休。
站军姿睡，枯燥军训期间，很快军训新笑料，莫海算“倒名”。
军训几结束，突重2002，莫海挺习惯，甚至闹少笑话。
比坐识摸机；买东西处找二维码；周末热买瓶水1块钱，结果习惯性带金，老板熟，赊账。
“恍隔世”感觉，让莫海莫名兴奋感。
琢磨，世遗憾，弥补？世恩恩怨怨结？嗜血金融机构，该算计算计？
“诶，诶，桌该介绍！”
军训放两假返校，莫海分配高16班，正轮流做介绍，结果介绍太聊，莫海听听神游。
“，叫莫海，介绍54字，军训候站睡，被误暑，很高兴方式让认识。谢谢。”
全班，连站边班主任蒋臻阵愕，介绍平平奇，似乎牛笔哄哄啊。
突间掌声、吼叫声、口哨声响。
“帅气。”
“太帅。”
“兄弟牛笔！”
糗丢脸介绍，放世社交牛比症勐。
莫海重明白，辈透明别觉欺负，辈透明话，岂复刻辈，折腾老爷？
局爽快节课，拿新课本莫海抓瞎，因千重活，忘，需习。
20碰课本，两眼抹黑。
“怕初补吧？”莫海给判死缓。
辈文科，理科类知识，莫海文盲差；文科类知识，课本知部分，课本外知识丰富老师尴尬，谁让世网络达。
莫海课状态：英语、数两主课三理科，课候莫海透明；相反政史三门课老师怕莫海提问相关延伸知识，莫海问角度太刁钻。
啥？因代部分老师讲课候，带“跪欧”姿态否认课本。其实很正常，问题莫海觉辈类思影响智，才拒绝习拒绝参加高考。
莫海专治按课本讲课跪老师。
举例，高历史课本《华夏近代史》，章讲鸦|片战争割让港城，历史老师似调侃句：“两政|府盖印合，咱97收回算违约。”
莫海听历史老师居调侃咱谈判收回港城违约。
“老师思任何合应该遵守？”
“啊，合干嘛？更何况与合。”轻历史老师，扶扶眼镜，副“教做”口吻回答。
“，老师拿刀，逼签份买卖合，100万买支笔。全班见证签字。”
历史老师话让莫海很爽，话很客气。
“抢劫！”老师急，因句调侃，被挑衅，其实被莫海打脸，急罢。
“英坚船利炮逼签条约，抢劫啥区别？允许强拿回东西？”
候反应快才回味儿，历史老师立场问题，很喜欢搞跃跃欲试。
历史老师愣头青，被莫海套话，忍怒，“课讨论问题，接讲……”
课怼爽，晚习候被班主任蒋臻提熘教室外谈话。
“莫海，今堂历史课，顶撞老师，怎回？”
蒋臻班主任口气很严肃，噼头盖脸质问，让莫海角度谈谈，倒让莫海班主任感。毕竟理三四十岁，惯“跪族”，代表莫海评判尺度。
莫海历史课次，加分析。
“蒋老师，虽历史老师调侃、戏谑方式，觉根本立场问题。果历史课，讲完课本内容，句否定调侃，习历史啥？觉历史假。”
“何老师让枯燥历史知识更加趣。”蒋老师代替历史老师传话。
“蒋老师，历史课趣调侃戏谑方式。”莫海依旧坚持立场，坚决杜绝历史老师“戏历史”。
老师知“戏”威力，莫海却知，20很轻甚至知认，“二战”德欧洲打翻覆。
1，本。
2，本快节奏爽文，矛盾重重，坏遍走。
3，本按间写，男主重高，内容需符合实际场景。逻辑，写尴尬。何况擅长马空。
4，男主长，代变迁。让感受20何等伟易。
5，求票，求收藏，虽知啥，其者，清高，。