秦始皇涯业6
与丞相辨论
楚让丞相吕韦兼任太嬴政老师，吕韦身丞相，公务繁忙，经常给嬴政课，抽空教嬴政帝王术谋略。
吕韦虽丞相，却掌握秦权。工很卖力，任久，组织兵力讨伐东周，全部兼并东周土。伐韩，逼其献皋、巩县。秦界伸展梁，始设置三川郡。二(公元248)再伐赵，平定太原。三（247），攻魏高、 汲县，再伐赵，占领三十七座城。
吕韦给嬴政课，很豪谈近期伐赵胜利。嬴政听指挥伐赵壮举，钦佩或者赞赏，嬴政却提令外法：
“老师，弟觉次伐赵算半胜，既已经夺三十七座城池，什乘胜进攻取城邯郸，举灭赵呢？”
吕韦目光炯炯盯弟，外，快，惊奇。十二岁孩重问题提独立、尖锐法。感慨：孩确实很头脑，很气魄,愧儿。
实际由赵反抗越越激烈，将士连续战感疲劳，粮草供应困难，率军将领提退兵，吕韦。吕韦真相，功劳削弱，找理由搪塞。片刻吕韦：“机熟，继续攻打。记住句话：。”
嬴政立刻接句：
“回老师教弟《汤誓》篇，讲商汤被囚夏台，始考虑兴商计，老师特让弟记住‘谋’吗？”
吕韦弟提尖锐问题，知什。站房间踱步，背慢慢走，慢慢走，窗外空，坐嬴政。
嬴政却停止追击，越越劲：
“，进兵邯郸，举灭掉赵。”
吕韦找理由：“知兵很凶险，定谨慎。兔追急咬呢。”
“谨慎等乘胜追击。果怕兔追急咬，永远抓兔。”嬴政条理反驳老师。
孩真简单，提问题真让回答。吕韦喝茶水，儿：
“打仗像跑步，需间歇，需休息。”
嬴政马接：
“已经打三十七座城池，接打省省力，且军队士气正旺，再打容易接连胜利。停，再进攻，重新组织军队，重新准备粮草，重新长途军，并且敌喘息间。”
吕韦听弟讲头头，合合理，由赞法。嬴政定问题进认真解思考，才肯分析，老师教课程习，老师教课程主习，且实际习，定。虽继位思考，将定很主见，处果敢，代帝王。：
“，今提独立见解很，老师很启，老师反思次进攻赵败失，结经验。”
吕韦嬴政：
“胸竹提问题，明思考问题，很。习师傅教什什，师傅怎做照画葫芦，。独立思考，脑，并敢提见。”
嬴政很高兴，微微鞠躬：
“谢谢老师鼓励，定记住老师话，脑筋，思考问题。”
“习像今，书本，联系实际，特别关，因掌管。”吕韦。
“，记住。“嬴政恭敬回答。
吕韦始启式教：“嬴政，很关形势，谈谈势法？”
嬴政：“东周已经灭亡，进入战代，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七纷争。吃，吞，宁。”
【新章节更新迟缓问题，换源app终解决，载 换源App, 查本书站点新章节。】
“认形势步怎展？”
“统才结束战乱，任务应该由秦完。”
“什？”
“因秦强，其它六合纵抗秦。秦，力量统。”
“统秦应该怎做呢？”
“富强兵。”嬴政很干脆回答。显已经思考问题。“秦商秧变法始强盛，商秧主张主展产，增强力，此基础奖励军功，建设强军队。继续走条路。”
“嗯。”吕韦微微点头，表示赞许。：“商秧变法百，走路，基础改革创新，拓更新路。”
“!”嬴政点头。
师俩继续习、讨论。
其它六君王知否解嬴政习况，果解应该害怕，十几岁孩正精充实、磨练，便更力量挖掘坟墓。 ===============================
====================================================================================================================