三百三十三章 教育体系
怪够科考写等传世佳，轻优秀，远远超象。
更加坚定法，此才，虽轻点，推。
依旧让底层磨炼话，或许让洗尽铅华，更加耀眼。
让彻底失轻朝气，与股服输劲头。
必重，继续让留底层话，实朝廷损失。
李二震撼知，始至终兄弟让失望，甚至害怕紧张，条绿通。
万万，兄弟竟给带此惊喜。
笃定，番慷慨激昂演讲，等再破例提拔兄弟，伙应该反才。
“正谓势造英雄，场诸位或许，因创造与伦比功绩，才今唐辉煌。”
“倘若幼渊源，识，接受良教育，必言。”
“许，幼境贫寒，并未经受高等教育，却常难象经历，逆流，终走向辉煌。”
“隋末期，诸侯并，群雄割据，场诸位谁环境历练长？宝剑锋磨砺。”
“，将培养才方向分两类，书，识文断字，请先教导。”
“二寻找锻炼机，磨炼身，终脱颖，功捷径言。”
场佬举例，或许让更接受见解。
代，昔老观念，已经再适合。
“万世基业仅仅端，维持千百，甚至朽，需数杰共努力，才结晶。”
“百光阴，瞬即逝，谁保证，百，唐依旧文治武功？”
“套型教育体系，将文化传承，真正够懂治理朝政，将越越少。”
“臣认，百计，教育，才鼎盛，唐昌盛。”
话题，再次将扣入主题，千，万，经久衰，需数杰，断努力，绝非几空口白话。
“！”
“愧今状元郎，见识远见，绝非常及！”
“唐够等才，实幸甚！”
……
随沐九歌结束感慨，群臣纷纷表达见，例外，全部夸奖沐九歌话语。
站队伍长孙忌等，彼此视眼，才相视笑。
陛指引，务必力挺兄弟，才主带节奏。
况，兄弟凭借本，已经将伙折服，根本需继续带节奏。
效果远远超预期，兄弟今彻底牛逼。
“爱卿，言深朕，臣，更唐流砥柱，持反词，足证明，建议十分理。”
“其次，奏折提建议，朕已经数遍，知其细节，什补充？”
李二脸颊笑容越灿烂，愧，力绝盖。
此轻易举将群臣给震住，依旧死，兄弟口知更消息。
“回陛话，奏折提议，虞侍郎写已经十分清晰，三方式并，效果必定超预期。”
“至监教内容，臣点建议。”
“首先，够监内任职教博士与先，必具备定德才兼备士。”
“代进步，教育方式断向推进，臣始终赞墨守规，旦失斗志，永远创新。”
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“秉承旧观念，原踏步，超越先贤，甚至很代代。”
“，创新很重，千百，唐教育方式，始终，长久变，距离灭亡远。”
沐九歌言，话语讲述，完全任何理压力，毕竟老李兄弟，点分话语，。
换其话，老李必坦处，必雷霆，治敬罪。
策，直沿。
拥完整展体系，则需代代才士，断努力，断填充足，逐渐将修缮，世界，根本步位，完瑕方案。
“首先官提条件，监任职博士与先，包括谓助教。”
“本身必须坚持各派主张，钻研各类，老味乎者。”
“玩除陶冶操，修身养性外，实则屁。”
“既放教育，兼容各类知识，什算、经义、御射、等等科。”
“文武兼备、均衡展，才长久衰根本。”
“重文轻武话，将士战斗力，必极其低，遭受外族欺凌，甚至丝毫反抗力，任宰割。”
“重武轻文话，军法治，处铁血，必导致江山荡，内部安。”
“唐立，因将士英勇敌，镇守四方，让外敌敢妄分毫，应该继续保持，切废武功。”
“几，唐初立，贫苦，民聊，经几休养息，百姓越，离文官治理政策。”
“整唐，各各业才数，教育抓，院走，论步入哪业，虽诩精英，至少须头。”
“此，储备才必定急剧增加，唐民整提素质提高，甚至数层次。”
往教育方式，实太单，才伙，整吟诗，卖弄。
，既机改变，将恶习弄掉，创新才王。