九十章 思维
方启东连忙接电话，刚听句便：“媛媛，稍等。”
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招示周海洋坐，按电话机免提键：“。媛媛吧，哪儿？怎候给打电话？什吗？”
方媛：“校呢，传达室公电话。爸，刚班主任吵架。”
方启东周海洋闻言，相互视眼。
方启东连忙电话问：“什呀？”
“非让文，文科班。”
“媛媛，问题咱几讨论？果理工，爸妈支持，量力，果什候感吃力，尽早转文科。”
“因次物理考太，断言适合理工，什理呀？！”
“许老师觉思维方式更适合死记硬背吧？担理工科，候考比较校？”
“觉够聪明、比较笨呗。将计算机，哪校文科计算机专业呀？真。”
方启东解劝：“媛媛，今计算机普及，计算机定计算机专业。文科计算机嘛。”
“计算机跟干计算机。爸，妈觉够聪明呀？觉海洋哥特别聪明，什理工科，什干计算机。”
方启东听方媛，脸顿露抹尴尬，偷偷瞄坐周海洋眼。
此此刻周海洋，已经满脸涨通红，副容、恨找缝钻进。
方启东见状，连忙试图转移话题：“媛媛，聪明与否问题，适合与否问题。
果坚持理工科，爸妈见，始，努力数理化三门科绩搞，证明给班主任。”
“搞错呀？决定，将什、干什，凭什证明给？根本！”方媛：“爸，给打电话，告诉，果班主任跟联系，跟站条战线。
话回，即便跟法，照文科！”完便挂断电话。
方启东苦笑，摇摇头，按免提键挂掉电话，略带歉周海洋解释：“思，刚才媛媛孩习遇什困难，让听听，给主，别听瞎胡。”
概化解刚才难堪，方启东忽感慨：“海洋，比二十岁，比媛媛十岁，咱更像代，难觉吗？
脑筋被某思维给限制住，比许证问题吧，虽觉它合理，怨声载，仍怎搞它，怎搞掉它。
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代稍微点，够限定范围内挥创造性，哪儿，关键跳思维框架。
果换媛媛代，肯定：凭什非许证，证照制造微机。
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咱问题，许等媛媛代希望。实济，再代应该。”
此此刻周海洋，完全听进方启东番颇见预言，更体其深刻含义。
满脑挥，却方媛刚才电话给评断……
连辅导高，特别聪明，让向诩知明，顿免感悲哀凄凉……